“看精彩动画写生动习作“教学实录及评析

刘燕君 耿申

一、导入讨论：动画片到底该不该看

师：我想问大家一个特别关键的问题，你们喜不喜欢看动画片？

生：喜欢！

师：这么高的声音啊！那再问你们一个问题，爸爸妈妈支不支持你们看动画片？

生：不支持！

师：刚才就你的声音最大了，爸爸妈妈特别不支持你看动画片，是吗？

生：是。

师：你觉得原因是什么？

生：我妈说，太幼稚。

师：那你觉得动画片幼稚吗？

生：不幼稚。

师：还有哪位同学的家长不支持孩子看动画片？ 说说家长的理由。

生：我妈说，看动画片对眼睛不好，关键是我不自觉，一看上就没有时间观念了。

师：妈妈也是为你的健康着想。还有要说的同学吗？

生：我妈也老是说，这是你这个年龄该看的吗？

师：你妈妈觉得你这个年龄该看什么？

生：我妈想让我看开发智力的，说我看的都是没有含金量的。

师：其实我特别明白家长的心，一方面觉得看动画片时间长了会伤眼睛，另一方面动画片质量也确实是良莠不齐。家长担心有些动画片你们看了以后会对你们产生不好的影响。

师：今天这节课我们还真的要聚焦动画片，教给同学们怎么样通过看动画片提高语文成绩。你们愿意吗？

生：愿意！（生掌声响起）

师：今天我们上课的课题是“看精彩动画，写生动习作”。我们一起来探讨一下，怎样用好动画片，打开一扇语文之窗。同学们，你们觉得看动画片能提高语文学习成绩吗？

生：我觉得可以，我可以在动画片里学习到很多的词语。

生：我觉得也可以，看动画片可以提高我的想象力。……