我对语文戏剧实践课程的几点感悟

王忱忱

一、初识语文戏剧实践教育感受颇丰

在刚刚来到东城区回民实验小学的时候，我在每班的展板上看到了一个固定的模块，叫作“班级剧社”。仔细一看，剧组logo、剧社名称、剧组人员、剧组分配和剧照，应有尽有。楼道中的展示墙上还有老师们的精彩剧照。正是这一面面神奇的墙面布置，让我第一次接触到了“戏剧教育”，第一次触发了我对语文戏剧实践课程的好奇心。

第一次真正接触语文戏剧实践课程，是在吕秋影老师的《要下雨了》一课上。吕老师的这堂课让我感受到了不同于以往语文课堂的生动与精彩，体会到了语文戏剧实践课程对于学生语文学习的引导和帮助。吕老师首先在学生能够正确、流利、有感情地朗读的基础上指导学生进行表演，引导学生通过表演来外化对课文的理解与认识，展示朗读、背诵的成果。其次，吕老师还引导学生想一想其他小动物在下雨前有什么表现，以小组为单位，一起合作表演。这堂课不但调动了学生的课外积累，更为他们搭建了运用语言的平台。学生在表演中变得更加积极主动。在情境中用心体会，在情境中读出语气，为语文课增添了更多色彩。

这节生动的语文课，让我第一次体会到了语文戏剧实践课带给学生的快乐，体会到了语文戏剧实践课程是在过程中育人，让学生与教师在过程中成长，在过程中体验，在过程中获得。

二、尝试语文戏剧实践教育效果显著

在语文教学中重视戏剧教学，符合课改发展的实践要求。……