试论分层教学法在初中化学教学中的应用

雷茜

【摘要】分层教学是解决素质教育中面临学生个性化差异问题的重要方式，在坚持因材施教的基本原则上，严谨遵循化学课程的教材标准要求进行。正确分析每个学生的具体情况，从根本上做到因材施教，在进行分层指导和分层教学的过程中，使学生可以扎实掌握更多的知识，进而达到更好的教学效果。

【关键词】分层教学 初中化学 应用

在初中的教学过程中，化学作为一门从初三才开始接触的学科，往往伴随着学生强烈的好奇心以及求知欲，在教师的有效引导和配合下，也必然会大大提高教学质量。孔子主张因材施教，其意就是告诫大家要承认个体间存在的差异，在教学过程中实行的分层教学法，直接目的就是令每个学生都能得到有效的学习提升和发展。教师可针对这样的教学模式，通过“分层教学法”，激发全体学生对于学习的积极性，增强他们的学习自信心，提高教学质量，完成教学目标。

一、分层教学法在初中化学教学中的意义

（一）有效促进学生的全面发展

在初中化学的课堂教学中，教师针对学生的个体差异，针对学生的实际情况做到细化分析，在进行分层教学过程中，将有效提高教学质量和学生的学习积极性，从而促进学生的全面发展。初中化学作为一门崭新的学科，对于第一次接触它的初中学生来说，是有一定难度的，这就需要教师能充分考虑到学生的认知水平，如把生活实例、兴趣爱好等作为有效切入点，增强学生的学习动力，使其轻松跟上教学进度，在学习中形成良性循环，最终达到全面发展。……