心理学视野下高职院校新生心理健康教育模式的构建

蒋少君

摘  要：近年来，我国教育部门越来越重视教育的改革，很多高职院校越来越重视学生的心理健康教育以及学生的心理健康发展。随着素质教育改革的不断推进，过去的心理健康教学模式已经不适应现代心理健康教学的发展目标，该文就目前我国高职院校的新生心理健康模式的构建进行简单的分析和探讨，为高职院校进行心理健康教学提供一些参考意见。

关键词：心理学  高职院校新生  心理健康教育模式  构建

中图分类号：G711   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0170-02

在我国目前的高職院校中，很多高校对心理健康这方面教育并没有很大的重视，尤其是对学生的心理潜能开发训练有很大的欠缺，目前高职心理健康教育模式过于单一，不适应现代高职院校学生健康心理的发展。另外，由于高职院校招收的学生比较复杂，而且学生的社会阅历不够深，独立自主能力比较弱，很多新生在各方面之间都有很大的差异，这种情况也就给高职院校在心理健康教育上带来了一定的困难。

1  如何在高职院校中为学生构建心理健康的教育理念

在高职院校中，首先应该转变学校自身的心理健康教育理念，对于刚进入学校的新生，由于他们之前所处的环境以及人际等方面都与进入高职院校后有着一定的差别，也就容易产生心理上的问题。基于此，教师在进行心理教学时，应该转变过去的传统教学理念，根据新生的实际情况来进行心理健康教育。……