小学体育教学方法的创新性研究

杨培明

摘 要：虽然在世界举办的各项体育比赛中我国都取得了可喜的成绩，但我国国民的整体身体素质和运动水平还达不到体育强国的标准。由此可知，国民整体体育运动水平的提高是决定我国成为体育强国的重要因素。小学作为体育教学的基础阶段，让学生保持终身体育精神尤为重要。因此，在小学的体育教学中要推陈出新，用新思想、新方法、新理念来探索更多的小学体育教学方法。对小学体育教学的意义及发展现状进行浅析，并提出一些创新性的教学方法，以发挥小学体育教学在教育系统中的独特作用。

关键词：小学体育;教学方法;意义;现状;创新性

小学体育教学不同于文化课，其主要是以活动为主，用运动的理念来理解体育课程的核心思想。在小学体育教学中要注重对创新性方法的研究，从教育理念、教学规划、教学方法等方向出发，以发展观的角度对小学体育教学赋予新的概念。根据体育新课程标准的要求，在体育教学中要遵循以人为本，将“我运动 我健康”的指导思想放在教学的首位，并将终身运动的体育精神传达给学生。

一、小学体育教学的意义

小学生作为创新未来社会的接班人，除了要接受文化课教育外，教育部门也越来越重视对学生身体素质的培养。因此，体育教学成了素质教育的重要组成部分。小学生上好体育课的意义非常重要，具体表现如下：一是促进身体生长发育。小学生正是长身体的关键时期，通过科学的体育锻炼可以促进学生骨关节、肌肉以及内脏器官等的健康发育，从而促进小学生茁壮成长。……