弹奏快乐的乐章

许梅

看，这就是我们快乐、团结、积极向上的九班，是我生命中一个非常重要的组成部分。如果说人生是华美乐章的话，那一年多的班主任经历无疑是我弹奏的最美、最华彩的一段旋律。它由无数个音符组成，瞧，这就是我那些可爱的孩子们，就像顽皮跳动却很美妙的音符，带给我的是幸福、感动，当然也有无限的压力与责任。自认为自己是一个相当快乐的人，自己也为自己的快乐而自豪。可是，自从接到班主任的任务时，曾经是那么纠结、痛苦，现在回想起来，我感谢这段经历，痛并快乐着，这种快乐是付出后收获的快乐，是胜利时分享的快乐，是感动落泪时幸福的快乐。

序曲：

还记得我刚接到当班主任的任务时，我就在思考，学校安排的第一个音乐老师班主任，我深感身上责任的重大，我没有退路，不能选择，暗下决心不能辜负领导的信任，要么不做，要做就做好，做不到最好，我一定也要做最努力的那一个。为此，我于开学第一周，一个一个分别见了几乎所有的家长，为了尽早了解学生，给予他们适合自己的教育，帮助他们尽快地适应初中生活。

第一乐章：

50个来自于不同学校、不同家庭的孩子，拥有不同的教育和性格，我要在最短的时间内将他们捏合成一个团结友爱、积极奋进、和谐快乐的集体。建章立制是一个班集体形成的一个重要标志，我采用魏书生的制定班规的办法，自下而上地反映问题、解决问题，大家定出切实可行的九班班规，班委组织所有的同学签字确认，表决心。……