浅谈信息化下问题导学法在高中语文教学中的应用

王培

摘 要：“问题导学法”又称作“提问教学法”，其是以师生相互讨论与评价的形式完成教学计划。通过具体分析“问题教学法”在高中语文课堂教学中的重要性，提出问题导学法在高中语文教学中的有效应用方法，为需要的人士提供参考。

关键词：问题导学;高中语文教学;教学方法

“问题教学法”重点在于激发学生的思维情感，并引入教学内容，提出相关问题。这种教学方式的优势在于帮助教师将教材内容与学生实际学习情况有效结合起来，更易于教师掌握学生的学习程度。通过组织相关的问题推进课堂的进展，有效促进学生对知识的理解。

一、问题导学法在高中语文教学中的重要性

传统课堂教学中，老师往往是对教材中出现的一些问题自我作答，直接给出学生问题的答案，导致学生在独立思考问题方面逐渐产生了惰性，也难以养成独立思维的能力，不利于学生长远的发展。而利用问题导学法，通过在课堂上的提问，可以有效缓解并解决学生不爱思考的问题，引导学生正确的思维方式并且与学生形成良好的互动模式，从而增添课堂的趣味性。同时也有助于学生对课堂知识的有效吸收和记忆，也让课堂教学方式更加灵活，脱离死板。另外，通过科学应用“问题导学法”，必将更好地促进高中语文教学改革，丰富教学模式并延伸出更多方法。例如，“情境教学”为学生创设确定情境，帮助学生融入氛围;“项目教学”为引导学生参与到学习之中等，打破传统教学方式中的程序化。……