刍议微课在高中英语阅读教学中的运用

苏媛媛

摘 要：随着新课改的日益深入，信息技术开始和现代教育紧密结合在一起，信息技术为我国教育事业的发展注入了鲜活的生命力，微课是其中的佼佼者。近年来高中英语教学进行了热火朝天的改革，积极把日常教学和信息技术结合在一起，微课作为佼佼者开始走入高中英语教师的事业，微课凭借其短小精悍、生动形象的展示备受高中英语教师的推崇，微课对提升高中英语阅读教学具有重要作用。

关键词：高中英语;微课;阅读教学;运用策略

纵观历年的英语高考试卷，阅读理解一直是高考英语的重点考查内容，阅读理解的分数几乎占据了英语试卷的半壁江山。阅读教学一直是高中英语教学的重点和难点，它需要学生掌握一定的英语词汇、语法知识，对学生综合能力的要求比较高。微课是新课改以来应运而生的新型教学方法，教师在英语阅读教学中应用微课，可以把英语阅读资料进行精简，突出阅读文本的主题，用教学小视频的形式呈现给学生，这样可以激发学生对阅读教学的学习兴趣，培养学生良好的阅读习惯。本论文详细论述了如何在高中英语阅读教学中应用微课。

一、结合英语教材科学甄选微课资源，完善阅读教学内容

高中英语阅读教学侧重培养的是学生的英语语感以及在阅读过程中提取有效信息的能力，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的英语核心素养。高中英语教材收录的课文篇幅一般都比较长，词汇量比较大，句子结构也比较复杂，很多学生在阅读时都感觉很吃力。……