初中英语课教学中的情境创设方法研究

董玺川

摘 要：情境创设在初中英语教学中的应用既能够提升学生对英语学习的兴趣，又能够提升初中英语课堂教学效率，对于学生的合作能力、探究能力和创新能力培养也具有十分重要的意义，教师要善于结合初中英语教学的实际，科学、合理、有效地创设教学情境。基于此，对初中英语课教学中情境创设的方法进行了分析和探究，以期为初中英语教学活动优化提供一定的参考。

关键词：初中英语;情境创设;教学方法

新课程改革背景下，初中英语教学不仅满足学生在知识层面的学习需求，而且还要培养学生在实践中应用英语的能力，情境教学法的应用能够为这一目标的实现提供可靠的路径。通过情境创设组织初中英语教学活动能够有效激发学生的英语学习积极性，对于初中英语教学效果优化具有十分重要的意义。

一、初中英语课教学中情境创设方法应用的意义和原则

提倡运用情境创设组织开展初中英语教学具有十分重要的意义。一方面，情境创设是新时期初中英语教学创新的重要尝试，是实现初中英语教学综合目标的重要途径，情境教学环境下学生能够更加高效地接受英语教学知识，而且还能够引导学生认知到英语在实践中的应用。另一方面，情境创设能够激发学生的英语内在学习动力，这不仅有利于初中英语课堂教学效率的提升，而且还能够引导学生形成自主学习英语的能力，是培养学生学习能力的重要措施。……