初中政治教学中植入激励理念的实践分析

文波

摘 要：在初中教育中，政治教学是初中生学习生涯中接触最早的、比较抽象的学科内容，其涉及经济、政治以及文化和社会等多个方面，也被称为道德与法治教育。政治教育是学生接触最早的关于时政的科目，这使得学生的学习与生活不再局限在数、语、外三门学科上，为学生的生涯提供了更为丰富且全面的内容，而且也能让学生形成正确的三观意识，进一步促进学生综合素质的有效提升，为初中生未来健康长远的发展奠定坚实有利的基础。

关键词：初中政治;激励理念;活动

所谓激励理念，就是针对学生的学习表现、实际情况以及接受情况等，教师运用有效的形式来激励学生，由此提升其学习兴趣和积极性，让学生以良好的态度去接受和掌握更多知识，其主要形式就是鼓励、奖励，由此更好地激发学生对学习的兴趣，从而能够积极主动地参与到相应知识学习当中。而在初中道德与法治教学中，也要合理运用激励理论，其能够以学生心理以及生理特点，为学生制定更为有效的教学形式，通过将学生视为教学主体，增强学生学习自主性以及积极性，而激励理论并不是可以随意运用的，必须要注重理论和实际相结合，在明确学生实际情况和学习需求的同时，制定科学有效的激励计划，从而为学生营造良好的教学氛围，进一步促进学生对知识的吸收以及运用，由此才能更好地提升学生学习效率，为初中生更好的发展奠定坚实的基础。……