试析小学高年级数学教学如何运用生活化教学模式教学

摘 要：众所周知，数学是学生学习生涯中一门重要的基础学科。在当前的文化和教育模式下，数学在所有课程时间安排中占有很大的比例，借此可以看出数学在小学阶段的重要性。鉴于此小学数学教师要想让学生更好地学好数学，应注重引导学生把握数学与现实生活之间的关系，引导学生在面对日常生活中的问题时，可以运用数学知识来分析和解决问题，从而实现数学的意义和作用，更好地学习数学知识。从小学高年级数学教学入手，对如何在小学高年级数学教学中运用生活化教学进行了探究，希望籍此为小学高年级数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

关键词：小学高年级;数学教学;生活化

在小学高年级数学教学过程中，如何将生活化教学运用到数学课堂教学活动中，是每一名小学高年级数学教师共同关注和关心的问题。我们实际教学中，可以从挖掘生活素材，提取数学信息;设计生活化例题;创设生活情境，激发学生数学兴趣这几方面在小学数学课堂中运用生活化教学模式。以下结合我的实际教学经验，分别进行介绍。

一、挖掘生活素材，提取数学信息

数学在我们的生活中随处可见，在小学数学教学中，教师要想运用生活化开展教学活动，应注重善于挖掘生活中的素材，提取相关的数学信息，引导学生观察生活中的数学问题，感受数学与生活的紧密联系，深切地体会数学就在身边。

例如，我……