试析初中语文作文教学困境及对策

薛惠娟

摘 要：初中语文教学目标主要是培养学生的语言组织能力、阅读理解能力和作文写作能力，提升初中生的语文核心素养。作文一直是语文考试的重要得分板块，快要占据语文分数的半壁江山，作文教学的重要性不言而喻。作文教学一直是初中语文教学的重难点，语文教师要以身作则，创新作文教学理念和教学方法，激发学生对写作的兴趣，培养学生善于观察生活，从生活中汲取写作素材，从根本上提升学生写作能力，改善初中作文教学效果。

关键词：初中语文;作文教学;存在问题;改进策略＼

纵观历年来的中考语文试卷，作文的考查方向越来越全面和新颖化，这对学生的写作能力提出了更高的要求，初中作文教学也要为之做出创新和改革。初中阶段是提升学生语言组织能力、语言表达能力和写作能力的黄金时期，语文教师要提高对作文教学的重视，运用灵活多变的教学手段，转变学生对作文写作的态度，培养学生良好的写作习惯，提升学生的核心素养。笔者结合自己的教学经验，针对目前初中语文作文教学存在的问题，提出了改进策略。

一、目前初中语文作文教学面临的困境

1.学生缺乏作文素材，作文内容空洞

传统作文教学方式，教师往往会列举出一些经典故事、经典名人经历，让学生在写作时引用，导致整个班级作文举例相似，同一个故事在各种体裁的作文中引用，导致学生的写作思维僵化，限制了学生的想象力，作文缺乏创新意识。……