互联网视域下小学数学教学方法研究

任为萍

摘 要：“互联网+”时代的到来预示着教育要向信息化、网络化、数字化、智能化转变，互联网视域下的教育领域也在悄然发生着改变，互联网技术已经走入了课堂教学之中。互联网视域下的小学数学教学焕发出了新的生机，互联网技术让数学教学内容更加丰富，让枯燥的数学理论平添了几分趣味和色彩，运用声像结合、图文结合等技术手段扩宽了学生的学习视角，也增加了数学学习的趣味性。

关键词：小学数学;互联网技术;教学方法

互联网技术可以实现数学教学资源的最大化和最优化，互联网技术不仅可以丰富数学教学的方法，教师还可以从互联网教学资源库学习先进的教学理念和下载精美的教学课件，互联网技术正在架构起全新的数学教学体系。数学学科对于还处在形象思维和感性思维阶段的小学生来说，学习起来很有难度，很多小学生存在对数学规律背得滚瓜烂熟，但是在解题的时候依然是一头雾水，不知从何下手的情况，归根结底还是学生对数学定律的认识不够深刻，数学理论知识和生活实际联系不起来。本论文深入剖析了互联网视域下的小学数学现状，提出了几点结合互联网技术开展小学数学教学的策略。

一、互联网教学资源和教材资源的整合

小學数学教材由于篇幅有限，针对知识点的举例很有限，教材内容主要以文字叙述为主，图片为辅，小学生理解起来存在难度。教师可以运用……