小学语文教学中培养学生想象力的策略

李晓燕

摘 要：丰富的想象力是创新的源泉，国人饱受创新能力低下的诟病，中国孩子想象力的培养越来越受到社会的关注。在小学语文教育中培养学生的想象力对于培养我国孩子的想象力来说是一项非常重要的措施。着重论述了小学语文教学中培养学生想象力的具体措施。

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在知识经济时代，评价人才的一条重要标准就是创新能力。对于创新来讲，没有想象力是非常可怕的，因为丰富的想象力是创新的源泉。国人饱受创新能力低下的诟病，因此中国孩子想象力的培养越来越受到社会的关注。目前的教育改革中，人们也越来越重视对学生创新能力的培养。在小学语文教学中注重培养小学生的想象力是一项非常重要的进步，也是从小培养学生创造力的重要措施。

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。学生只有在动手、动脑、动口中，全身心参与，才能得到全面发展。笔者结合自己多年的教学经验，对小学语文教学中学生想象力的培养提出了几点自己的看法。

一、注重加强学生的朗读训练，有效培养小学生的想象力

小学课本中有很多的篇目都是要求学生进行有感情的朗读。这些篇目描写美好的祖国河山，或是抒发父母子女真爱之情，或是一幅生动的动态的情景描写。对于这些课文，学生一定要熟读、读透、读出文中的情感来，只有这样才能把课文的内容变成学生脑海中的一幅图画，才能激发学生的想象力。……