小学数学教学中创新思维能力的培养

蒋向红

摘 要：随着教育事业的不断发展，我国在小学教育方面投入的力度越来越大，对小学教学的要求也越来越高，创新思维便是其中最为重要的一项。它不仅能够提高小学生的学习效率，激发学习热情，同时还可以极大地促进教学质量的提升，基于此，从创设情境、课堂提问、互动教学等方面对如何在小学数学教学中培养学生的创新思维能力进行了探讨。

关键词：数学教学;创新思维;能力培养

数学是一门用来研究空间、几何、代数、概率论、信息的学科，从一定意义上来说，它是一门用来研究数量之间的关系的科学。小学阶段是人一生中研究数学的起始点，换句话说，小学数学的学习是促进学生全面发展的活动过程。在这个阶段里，学生只是针对一些简单的问题进行研究。通过学习一些数学问题和思考技能来提高学生对这门学科的认知程度，为日后研究更深层次的数学问题打下良好基础。因此，在这个时期有效地提升学生创新思维能力是颇为重要的。

一、教学气氛当中巧妙融合创新思维

优良的教学环境是提高学生创新思维的重要前提，要想让学生拥有创新思维，首先就要营造一个科学合理的教学氛围，让创新思维逐渐渗透到小学数学的教学中。这就需要摆脱传统教学模式的束缚，改善师生关系，使课堂不那么僵化，充分发挥学生的主体地位，同时二者互动性要不断增强，通过老师的引导来活跃课堂气氛，促进创新思维的进一步发展。……