快乐教学理念下的小学数学作业设计分析

何银环

摘 要：现在科学技术不断进步，老师的教学也要与时俱进，改变传统的教学方式，培养学生的综合素养，而现在非常流行快乐教学理念，在此理念下小学数学老师也要对作业进行科学合理的设计，让学生体会到做作业的快乐。对此进行了探讨，提出了合理的措施，希望能够给老师提供一些参考。

关键词：小学;数学作业;教学效率

传统教学过程中，老师给学生布置大量的数学作业，而且有很多题目是重复的，这样就导致学生觉得作业非常枯燥，对作业完全不感兴趣，尤其是对于小学生来说，他们刚刚接触数学，这种教学方式下，学生对数学留下了不好的印象。在这种模式下，小学生不能顺利地完成作业，不能有效地巩固课堂上学习的知识，而且这种枯燥的形式也会逐步打消学生对数学学习的兴趣。所以现今社会不断进步，老师在教学的过程中也要站在一定的高度审视小学数学作业设计中的问题，体现出快乐教学的理念，在此过程中提高学生的数学作业完成效率。

一、小学数学作业设计的原则

1.提升作业的趣味性

老师在小学数学教学的过程中，要引导学生认真观察身边的事物，从学生感兴趣的事物入手，培养学生对数学的学习兴趣，而这也是现今数学教学活动中的主要任务。学生只有有了兴趣，才能够学好数学，主动参与到老师的教学活动中。众所周知，数学对学生的要求比其他的學科要求要高，所以老师在作业设计的过程中要综合考虑多方面的因素，利用多种多样的方式布置数学作业，避免出现单调的情况。……