春风化雨，让留守儿童不再忧愁

邱璐 陈珍兰

摘 要：在大家身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，但却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体，就是常说的——“留守儿童”。

关键词：留守儿童;教育教学;自尊心

我曾经带过的××学校就是一所江西赣南偏远山区的学校，用“开门见山”来描述这个学校是再恰当不过了，葱葱郁郁的群山把整个的山村围了起来，只有顺着进山的一条羊肠小道及沿着小道的一条小河徒步走上3个小时才能抵达乡镇所在地！我在这所山区学校度过了五个春夏秋冬，五年里，我见证了这里生活条件的艰苦、信息的闭塞、孩子们的孤独和无助，整个村镇不足两千人口，大多数孩子的父母被迫离开农村赶赴城里务工，这些远离父母的小伙伴们生活在条件艰苦的农村，家里没有电话，爸爸妈妈为了多赚点钱，一年只回家一两次，平日里，他们在梦里想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爷爷奶奶忙，家里没人监管他们，作业不会没有人教，玩耍忘记写作业时没有人提醒，甚至早上吃一顿，然后要等到晚上才能吃到下一顿，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、喝酒，沉溺网络游戏。或许，他们缺的不是钱，而是父母的爱和陪伴。……