让初中历史课在“图文并茂”中活起来

管子衡

摘 要：为更好的调动学生的学习历史的积极性，本文将通过对历史教材插图的认识及教学策略进行如下分析，使教师可以充分认识历史插图在初中历史教学中不可替代的作用，以期可以提高课堂教学的效果。

关键词：初中历史;历史插图;历史教学

随着课程改革的深入，初中历史教材中丰富的历史插图变成教学过程中不可或缺的重要资源。而现今历史教学中，往往忽视历史插图的有效运用，对历史插图的重视程度以及运用不够理想，再加上初中学生尤其是初一学生阅读能力尤其是文言文阅读能力较弱，通过大量的文字型材料扩充知识，持续不断的文字阅读使学生疲惫，课堂枯燥无味，会适得其反。

历史插图是指历史教科书汇总历史地图、历史图表、历史图片。它是对历史史实的一种补充表达方式，能使历史史实更具体到位、更简单直观、更形象贴切，并具有真实性、说服力和吸引力。

一、对初中历史教材插图的认识

1.初中历史教材插图的特点

（1）插图类型

根据部编初中历史教材中插图的注释名，教材中有地图插图，历史事件照片插图，人物照插图，其他插图。地图插图又分为形势图、示意图、路线图、疆域图四大类。形势图多是反映两个或者两个以上政权、势力的对峙，甚至是将于的扩大或与缩小。示意图多是用来表现战争。人物照插图从时间划分，可分为成名前和成名后，大部分英年早逝的历史人物因其特定的成名原因这些照片的主人公多位青壮年时期。……