浅谈如何提高农村偏远山区小学教育教学质量

黎永高

摘 要：提高农村小学教育教学质量是时代的要求，也是农村小学长足发展的需要。教育是没有城市和农村之分，无论是在哪里工作，努力做好本职工作和提高教育教学质量是责无旁贷的神圣职责。本文笔者主要就农村偏远山区小学教育教学质量难以提高的原因加以分析探讨，根据多年的工作实践经验总结了提高农村偏远山区小学教育教学质量的几点建议。

关键词：农村偏远山区;小学教育;教学质量

教育教学质量既是教育教学工作的核心问题，也是学校适应和立足社会的“生命线”。随着国家惠农政策的不断普及和深入推进，农村义务阶段的学生享受到了免费读书的优惠政策，这个政策的落实，不仅给广大的学生家长减轻了经济压力，也更新了他们的教育观念。尤其让山区学生的家长转变了教育理念，使他们由传统的只关心学生生活转变到开始关心学生的学业成绩和学生的发展。

社会教育观念的转变也促使了学校管理的“正规化”。山区农村小学虽然在落实新课程、使用新教材的今天，教育教学方式等发生了变化，但教育教学质量的提升仍然举步维艰。因此，如何提高偏远山区小学的教育教学质量是目前乃至今后一段时期值得研究和探讨的重要课题。

一、农村偏远山区小学教育教学质量的现状

（一）小学教育设施条件差，无法满足素质教育的要求。因为农村偏远山区发展缓慢，信息闭塞，村民对……