初中生物“生活化”教学策略

王美华

摘 要：在初中课程中生物作为重要课程之ー，生物课程中所包含的知识点与学生的日常生活息息相关。初中生物课程标准要求其建立在传统教学目标基础上将其塑造的更加生活化，初中生物课堂教学生活化是非常重要的。在实际教学过程中，要将生活中的元素尽可能多的深入到生物课程当中，让学生能够在生物学习过程中提高自身实际运用能力，让学生能够将所学的知识点熟练运用到生活中本文首先就初中生物课堂教学生活化的优势进行分析，然后对其具体的策略进行详细的研究。

关鍵词：初中生活课程；生活化教学；教学优势；教学策略

知和识来源于生活，在实际生活中能够挖掘出很多知识的规律，只有联系生活才能够让理论知识变得更加有价值，对于学生才能发挥出更大的作用。在初中生物课堂教学过程中，要将生活中的元素尽可能多的深入到生物课程当中是非常重要的。就新课程标准而言，提高学生实际应用能力是其中的一项重要目标。提高初中生物课堂教学生活化模式，能够加强学生对生物知识的理解和掌握，同时对于提高学生创新能力和实践应用能力也是非常重要的。

一、初中生物课堂教学生活化策略教学的优势分析

1.生活化策略学能够提高学生学习兴

在初中生物课堂生活化策略教学中，将生活中存在知识点与生物课本基础知识有效结合在一起，这样在很大程度上激发学生的学习积极性。……