浅析初中美术课堂多媒体教学的应用

赵勇

摘 要：美术是一门造型艺术，又是视觉艺术，美术教材中大量的教学内容需要通过直观的图片资料来进行。随着人们的教育观念在不断更新，新课程改革的不断深入以及多媒体技术在课堂的广泛应用，美术教育的内涵也日益丰富起来。教师在以往的以学生发展为本的教学理念指导下，优化美术课堂教学内容，同时不断创新，大胆尝试新方法。把多媒体融进美术课堂，让学生体会艺术的魅力。把美术课堂教学优化为生动活泼、充满活力和魅力的教学全过程。

关键词：多媒体；美术课堂；教学

1、图文声像并茂，营造良好意境，激发学生的学习兴趣

在初中美术教学活动中，运用多媒体技术将音乐、美术这两门艺术学科相结合，能很好地调动学生的积极性，使学生更好地感受美、理解美、欣赏美。如：在对江西版八年级课题《走进陶瓷世界》进行教学时，应用多媒体技术将音乐融入课堂，在欣赏中国国瓷--青花瓷时，可以用Powerpion制作課件，边欣赏国瓷边以周杰伦的歌曲《青花瓷》作为背景音乐，伴随着如梦如幻的歌词：素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，釉色渲染侍女图韵味……将人们对青花瓷的印象升华，并且给人以超乎世俗的心境。《青花瓷》一曲正如其名，恰似那"自顾自美丽"，给予人的感觉非同寻常，如梦如幻。把学生带入到一个优美的意境中。

2.充分利用多媒体手段，让学生展开想象的翅膀

科学家爱因斯坦说："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉。