基于游戏的幼儿园资源开发与利用探讨

吉顺梅

摘 要：幼儿园游戏资源的开发与利用可以为幼儿日后成长奠定基础，教师在进行幼儿教育的过程中，应当充分地利用游戏资源，让幼儿愉快地游戏。要通过寻找生活素材，为幼儿创设生活化游戏;通过环保教育，为幼儿设计绿色游戏;通过挖掘乡土资源，为幼儿激活民间游戏。要让幼儿在游戏过程中认识世界，培养幼儿的游戏精神，从而促进幼儿园课程游戏化的快速发展。

关键词：游戏;幼儿园;资源;开发与利用

中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）19-0071-01

对于幼儿来说，游戏是最具有吸引力的活动，因此在幼儿园教育过程中，为了更好地促进幼儿的成长，幼儿园应当从游戏的角度出发，努力开发与利用幼儿园资源，完成游戏化教学活动。同时，教师还应当结合幼儿的实际情况，多元化挖掘幼儿园资源，充分利用幼儿园资源，只有这样，才能有效提升幼儿园教学质量，游戏化教学的价值才能真正地体现出来。教师要在游戏化教学中激发幼儿的学习兴趣，体现以人为本的教育理念，进而促进幼儿全面发展。

一、寻找生活素材，创设生活化游戏

幼儿的实际生活是最好的游戏素材，教师要积极利用生活素材，创设生活化游戏，从而实现幼儿园游戏资源的开发与利用。幼儿在幼儿园的一日活动充满了欢乐和色彩，因此教师在教学过程中不妨从幼儿的生活中寻找游戏素材，将幼儿的生活与游戏有效结合，从而有效发挥生活化游戏对幼儿成长的积极作用。……