“斜杠思维”在高职教育中的改革研究

马龙

【摘 要】 随着信息时代的到来，公司与员工之间的关系变的越来越松散，由雇佣制向合作制的趋势发展。人們的职业需求发生了很大的变化，人们不在满足于在固定的时间、固定的场所、拿着固定的薪水、干着一份日复一日的固定工作，拥有多重身份、多个标签、多元化收入的斜杠青年逐渐成为一种趋势。从社会上职业需求的角度上看，很多职位需要多元化、复合型的跨界人才也越来越成为一种趋势。那么，我们高职教育应该顺应这种趋势，拥抱这种趋势，培养多元化、复合型、适应社会能力更强的基础岗位的人才，更好的满足社会基础岗位的用人需求。

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引言

斜杠青年这个词来源于英文Slash，出自《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》，指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在介绍自己的时候一般喜欢用斜杠来区分，比如，某某，作家/编辑/顾问，多重身份用斜杠区隔，所以“斜杠”便成了这些人的代名词。

原始社会，危险的生存环境使人们不得不用不同技能来应对新挑战，过着多元化的生活。农业社会，以土地为主要生产资料，把人们限制在固定的土地上从事单一重复的劳动。工业社会，以资本为主要生产资料把人类限制在固定的工厂，进行集中的重复的生产活动，那么专业化水平越高则获得的报酬越多。

信息社会，以知本为主要生产资料，人作为主要的第一生产要素，有了选择工作时间、方式、场所、对象等等的自由了，使得很多拥有相关技能的人摆脱机构的束缚，直接为用户提供服务。……