儿童钢琴教学与音乐素养相结合的建议与思考

【摘要】当前，随着儿童教育理念的不断革新，“核心素养”开始引起了越来越多教育者的关注，培养儿童在某一领域内的素养，既是深化教育理念改革的要求之一，也是促进儿童全面发展的必由之路。儿童在某一方面的素养的培养不是一蹴而就的，是需要教育者在充分认识到“素养是什么”的基础之上，有的放矢地进行教育理念和教育方式的改进升级才能够实现的。本文主要围绕如何在儿童钢琴教学中培养儿童音乐素养进行论述。

【关键词】儿童;钢琴教育;音乐素养;培养

【中图分类号】J613.3                          【文献标识码】A

所谓核心素养，对于儿童来说，主要是指儿童在接受某一方面教育过程中应该具备的能够适应自身发展和在该领域深入发展的关键能力和必备品格，包含了一些重要元素如兴趣、精神、底蕴、认知等等。判断儿童是否具有某一方面的素养，则不仅看儿童是否能够有效掌握某一方面的技能或者是具备相关的认知，还要看能否对其有较高的兴趣，有一定的认知能力和欣赏能力，以及探究积极性和主动性。目前，很多孩子家长都在孩子适龄以后给孩子安排钢琴课程，而在对孩子进行钢琴教学的过程中，作为家长或者钢琴教师，应当要认识到，给孩子开展钢琴教学活动，不仅是让孩子能够具备钢琴弹奏的能力，还要让孩子能够在培养起一定的音乐素养。

一、儿童在音乐领域应当具备有哪些素养

从儿童的发展特点来看，儿童在音乐领域需要渗透的素养主要包括音乐基础认知、音乐表现、审美判断、创意实践和音乐文化理解等。……