项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用

宋颖

摘  要：计算机教学作为中职教育中的一个重要部分，在教学过程中普遍存在重视理论、忽视实践的教学现状，使得在该教育模式培养出来的学生的计算机水平能力，远远无法满足社会及企业发展对人才的需求。因此，本文在中职计算机教学中引入“项目教学法”的方法，将抽象的理论知识分散整合到具体的项目中，让学生通过项目的学习，掌握理论知识和实践技能，使得学生能够更好的适应岗位职能需求。

关键词：中职教育  计算机  教学方法  项目化教学  有效应用

中图分类号：G718         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）08-0243-01

项目教学法是指将课堂教学内容分散与整合到具体的项目中，让学生能够高效的学习相关知识和技能，在潜移默化中培养学生团队协作能力、自主思考能力、动手操作能力等综合能力，大大提高了学生的综合素养及职业能力。

1   项目教学法在中职计算机教学中的实施流程

在中职计算机教学中实施项目教学法的首要步骤是根据教学目标进行项目设计，然后将整个项目分解成若干个子项目，让学生根据项目任务要求，通过小组讨论、自主学习、上机操作等方式完成对项目的学习，最后教师与学生一起对项目完成情况进行交流与评价，帮助学生更加清楚的认识到自身对知识和技能的掌握程度。

1.1 自主学习，调动学生积极性

学生在明确项目任务后，通过自主学习来学习相关理论知识和搜集资料，在此过程中，教师可以为学生提供学习课件及微课视频，让学生下载后进行自主学习，有效提高学生学习便捷性。……