浅谈增加小学体育教学趣味性的策略

韦逢

摘  要：趣味性教学，顾名思义，就是利用有趣的教学观念和内容等，营造活泼、健康向上的课堂氛围，提高学生的学习兴趣，达到学生自主学习和锻炼的目的。小学生由于自制力较差，没有形成完善的学习方式，教师通过趣味性教学吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣，是目前我国小学教师常用的教学方法。体育课程的主要作用在于锻炼学生的运动能力，提高学生的身体素质，相对于其他文化课程更具有娱乐性和活跃性，因此，体育教师可以通过趣味性教学活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，提高学生的学习热情，使学生积极主动地投入到体育课程学习中。同时，体育教师要结合小学生的身体条件、心理素质等，根据生活、娱乐、游戏等各种方式形成具有锻炼学生身体、提高学生学习积极性的教学方式。

关键词：趣味性;教学;小学体育

体育训练是提升小学生综合体质的重要途径，但因为传统的体育教学训练十分枯燥、乏味，使小学生对体育训练没有兴趣。为了能够提升小学生参与体育训练的积极性，就要对传统的体育教学模式进行创新和改革，在体育训练中增加教学的趣味性。小学生拥有活泼、好动、喜欢玩游戏等特点，教师要充分利用小学生所处年龄阶段的性格特征，在设计相应的教学和训练内容中融入趣味性的元素和游戏，让小学生感受到体育训练的乐趣，进而能够积极参与到体育训练中，在娱乐中学會知识，提升学生的学习兴趣，从而让学生的综合能力得到全方面发展。……