优化小学数学课堂教学方法探讨

钟尚聪

摘 要：当前，对于小学阶段来讲，如何优化课堂教学方法，提升课堂教学效率已越来越受到重视，本文以笔者所教的小学数学学科为例，通过查阅相关资料，并结合自身从事多年小学数学教学经验出发，探索如何优化小学数学课堂教学方法，促进学生有效学习的策略。

关键词：小学数学；课堂教学；教学方法

前言

单纯的从小学数学教学的方式来看，在保证学生掌握基础知识的基础上，教师可能会更多地注重让学生们熟悉一些基本的题型，掌握一些基本的解题方法，老师们也都会精心备课，准备好经典例题，课中精讲多练。新课程教学提倡数学课堂要活跃，要调动学生们的积极性，变被动为主动，培养学生们的学习兴趣，讲究课堂教学方法，老师讲起来没有压力，学生们也轻松，往往会收到良好的学习效果。如何更好地开展小学数学课堂教学，具体方法笔者总结如下。

一、教学内容要与学习活动过程融为一体

我们需要认识到一点，学生们的注意力是有限的，让他们长久地注意一件不感兴趣的事情实则是很难的，即使是注意了，他们的听课效果也并不好。所以，数学教师要在数学课堂中组织数学活动，并把自己的教学内容与数学活动充分融合到一起，调动学生们的积极性，吸引其注意力。从心理学的角度而言，这种方法也是切实可行的，符合学生的心理，感兴趣才能更好地集中注意力，迸发出灵感。所以，传统的输入式教学已经不能适应当前的教育教学环境，教师必须及时做出转变。……