多媒体技术在高校教学中的影响与应用

艾敏 袁圆

【摘要】在我国经济体制不断发展的状况之下，网络的发展也在不断的进步之中，这就使得多媒体技术已经成为了人们日常生活工作中必不可少的组成部分。当前，多媒体技术也运用于教育行业，在日常的教育活动当中，多媒体技术的运用能够有效缓解课堂的单一乏味，并且能够快速的让学生通过多媒体技术的运用更好的感知所要学习的知识。通过多媒体技术展现出来的视频、图画等能够帮助学生将复杂的问题变得简单易懂，学生也能够通过在多媒体的技术学习中感受到更多的学习积极性。在这种情况下啊，笔者根据当前多媒体技术在我国教育行业的应用与发展进行了分析与概述，针对多媒体在教育行业的现状进行了探究，挖掘其对于教育行业的影响以及应用。

【关键词】多媒体;教育;高校

基于信息化环境的高校网络精品课程应用现状研究（咸阳师范学院省级大创课题，201828035）;基于教育信息化的农村教师专业发展现状与问题对策研究（咸阳师范学院教科院课题，JKKY201822）

1. 多媒体技术与现代教育技术

所谓现代教育技术，其指的就是在现代的教育理念和技术的基础之上，运用教学资源以及实践活动所能够对现代教育的理论和实践进行突破性改革的行为。尽管其定义并没有提到多媒体技术，但是在实际生活当中，现代教育技术与多媒体技术密不可分，多媒体技术运用在现代教育的方方面面。在这样的情况之下，为了深刻的了解现代教育技术与多媒体之间的内在关系，就要深入探究这两者之间的基本联系。只有透过现象看到两个事物联系的本质才能进一步了解多媒体技术在现代教育技术当中所产生的影响。当前在教育的过程中其资源的设计、开发、应用等都和多媒体技术的支持紧密相关。多媒体技术不仅有很多交互性、多样性，其也能够与现代教育技术更好的融合起来，从而其实高校进行教育的过程中必不可少的工具。

当前的多媒体技术是能将视频、图片、文字等通过一系列的内在转换而相互交融的，这些在本质上都是属于同一个系统。在多媒体技术的应用中，不仅仅是计算机硬件在发挥作用，计算机软件也在同时发挥着非常重要的作用。运用多媒体技术，最主要的就是根据其设备、功能的使用从而为现代的教育管理提供帮助。目前高校的教育系统是依靠多媒体技术的软件应用来实施的。

2. 多媒体教育技术在高校教学中的应用价值

2.1 帮助发挥学生的主体意识

目前，很多学生受教育的方式都是在传统的教育方式下进行，而传统的教育方式最为忽略的就是学生的主体地位。在引入多媒体技术的新的教育发展时代，教师在设计教学内容方面可以依照多媒体工具来运行，同时教师也可以根据多媒体来对学生进行案例展示，让学生之间自主学习与探讨。多媒体技术的应用能够帮助教师与学生之间产生一种亲密感，从而学生对学习内容的兴趣也会增加。学生的兴趣增加，那么其自主学习能力也就增强，学生的主体地位也就得到了质的提升。

2.2 有助于提高教育评定价值

现代教育行业引入多媒体技术的初衷就是为了能够对学生进行因材施教，这样的新型教育模式主要有以下几点初衷：首先是能够帮助学生更好的了解教师讲课的内容，从而学习效率得到更好的提升;二是可以帮助教师在多媒体技术的帮助之下更好的准备教学内容，開展教育活动;三是能够让学生在更好的学习氛围之中感受到学习生活的美好。在以上几点可以发现，多媒体技术的运用能够帮助高校改变教育的传统观念，让学生在多媒体工具的教育当中更好的进行学习。同时这也有助于高校提高其教育评定价值，帮助高校提高教育学生的质量。

2.3 帮助学校课件信息库的建立

在网络信息技术不断发展的时代，学校对于课件信息库也应当给予充分的关注与重视，只有这样才能帮助教师进行更好的教学内容的设计。多媒体技术的应用能够帮助教师在建立课件信息库的同时了解学生的学习情况，让学生能够更好的掌握知识。不仅如此，学校建立课件信息库时还应当注意区分不同的教育内容，有秩序的课件排列能够节省教师的时间，帮助教师进行课件的寻找。

2.4 帮助改变课堂教育理念

首先，多媒体技术的运用能够有效的帮助学生与教师进行沟通，其主要的功能是改善了教师以灌输为主要手段的教育方法，这样能够更好的促进学生进行学习。多媒体工具的出现还能够设置一定的学习场景，让教师与学生在这样的场景中共同学习与进步。其次，多媒体教育的运用能够帮助高校更好的建立教育教学理念，其创建的社会主义架构的理论知识能够促进教师在这样的理念之下进行教育与课堂设计。不仅如此，多媒体工具还能帮助教师更好的把握教育大纲的内容，从而提升自己的专业技能与综合素养。第三，多媒体工具还能帮助学生发挥主体地位的作用。多媒体技术的运用将教师与学生带入一定的场景之中进行学习，学生在良好的学习氛围之中能够感受到学习的美好，从而提高自己学习知识的积极性。在这样的情况之下，学生的主体地位得到了提高，自主学习的能力也就会自然而然的增强了。

2.5 帮助教师合理选择教学手段

在当前的教育背景之下，多媒体技术的运用能够帮助活跃整个课堂的气氛。教师若是能够熟练的掌握多媒体技术的运用，就表明其对于教育教材以及内容是烂熟于心的，这样能够帮助教师更好的对学生进行教育。通过熟练的技巧教师能够把握课堂的进度，能够转变自己对于教育的理念从而改进传统的教学方式。对于传统教育方式之中存在的一些不足之处要敢于改进，对于其存在的好的部分要能够将其传承下来。不仅如此，多媒体技术的运用能够帮助教师合理的控制教学的方式与进度。只有教师采取了适当的教学进度与手段，才能帮助学生更好的消化自己所传授的教学内容。同时，教师可以采取提问的方式来避免学生上课发生疲劳的现象。学生在讨论式的、提问式的课堂中更能产生激情，从而学习效率也会得到进一步的提升。

2.6 促进学生的全面发展

目前来看，我国的教育体制整体上仍然存在一定的问题。笔者进行了仔细的探寻发现，我国的教育方式在很大程度上都是抄袭的传统教育模式，这种教育模式在实际上是不注重学生自身的需要，而仅仅只注重对学生进行知识的强行灌输。而多媒体教育工具的出现能够帮助高校改善其教育方式，将传统的教学方式转变成积极地、照顾到大部分学生的教学模式。这样的教学方法可以说是兼顾了教师与学生的需要，能够很好的鼓励学生进行知识学习，从而达到全面的发展与进步。

3. 多媒体技术在高校教育中应用需注意的问题

3.1 重视获取教学资源

高校教师在处理关于教学资源时，可以利用多媒体技术进行加工，将教材中的经典案例运用文字、图片、视频的方式传达给学生，让学生了解关于教育内容。学生能够在了解了关于教育内容之后更好的进行学习内容的记忆与背诵。对于一些比较难以理解的教育资源，教师可以在多媒体工具中引用一些文字或者注解来加深学生的理解。同时，教师也应当就教学大纲的要求整理关于教育内容的资源，这样才能让分散的教学資源变得系统性、体系性。

3.2 教师需要提高应用多媒体技术的能力

由于现代教育技术的要求在不断的增加，其对多媒体技术的应用也在不断的发展之中。多媒体技术的出现能够帮助高校改变其教育理念，让教师在改变的教育理念之中不断适应其变化发展，不断学习如何很好的让多媒体技术为自己的教学教育服务，发挥多媒体工具的巨大价值，这样能够帮助高校更好的进行教育体制功能适应时代发展的需要。针对这样的情况，高校应当对多媒体工具的使用方法对教师进行一定的培训，从而教师能够在多媒体技术的学习中了解自己要达到的教学要求。为更好的落实这一点，学校应当定期或不定期举行多媒体设备使用大赛、课件制作大赛，并为获奖的教师提供奖金与荣誉。这种活动的举办能够帮助促进教师利用课余时间更好的研究多媒体技术的运用，让教师在多媒体技术的帮助下提升自己的教育方式与效率。

3.3 注重多媒体视听效果的呈现

据调查发现，人类在接受知识的过程当中，采用视听的方式取得的效果更好。在这样的情况之下，高校的教师应当充分利用起学校的多媒体设备，并结合教育内容为学生制定视听结合的教育课件。同时，通过视听结合所表达出来的教学内容，能够将枯燥乏味的知识变成生动形象的画面、视频从而帮助学生进行更好的理解与掌握。在多媒体技术表现出的教育内容会更加具有生动性、抽样性。教师在使用多媒体技术时应当注意把握的是其应当与现实相结合起来，只有这样才能立足于现实，更好的引导学生进行课本知识的学习，并且悟到课本之外的道理。

4. 高校多媒体技术的发展趋势

目前由于社会经济的发展，多媒体技术已经运用到人们日常工作与生活的方方面面。人们在运用多媒体技术日益广泛的当下，对多媒体技术的要求也就会提出新的要求与挑战。而多媒体技术在高校当中的未来发展前景是非常广泛的，其主要体现在：一是人工智能化。由于多媒体技术只有在人的使用之下才会变得有用，这样就会使得多媒体技术的发展在人工智能的不断发展制造趋于人工智能化。多媒体技术会在往后的发展之中，根据人工智能预先设定的要求进行运作与信息的处理。二是多媒体资源化，多媒体的运用能够帮助高校更好、更长久的保存教育资源，也更方便高校的教师在寻找教育资源。

5. 结语

通过以上的研究发展，多媒体技术作为一种辅助设备已经在现代教育当中发挥了重要的作用。多媒体技术在激发学生的学习热情、提高学生的学习效率等方面取得了重要的进展。因此，针对目前社会不断发展的趋势，为了向社会不断输送其所需要的综合性人才，高校在对学生进行教育时应当充分使用多媒体技术，只有这样才能促进高校的教育事业不断走向成功。

参考文献：

[1] 王亚莉.多媒体技术在高校教学中的影响分析[J].科教文汇（下旬刊）.2019（06）

[2] 陈永静.新时期多媒体教育技术在高校教学中的应用探究[J].美与时代（城市版）.2018（09）

作者简介：艾敏，女，汉族，1981年7月生，陕西省周至县，咸阳师范学院，硕士研究生学位，讲师学历，研究方向是信息技术的教育应用。