河南省在教育部基础教育重大改革专题研讨班上做典型发言

本报讯 日前，教育部召开2019年基础教育重大改革专题研讨班。河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰就河南省基础教育消除大班额工作做典型发言。

毛杰介绍，近年来，随着城镇化进程加快，河南省城镇中小学“大班额”问题突出，2013年达到顶峰。河南省委、省政府对此高度重视，始终把教育放在优先发展的战略地位，不断完善体制机制，增加教育投入，强化工作保障。河南省教育厅会同相关部门，坚持项目引领，积极扩充资源，优化资源配置，促进均衡发展，改善办学条件。各级教育行政部门坚持协同推进，深化改革创新，强化源头治理，规范招生工作，提高办学水平。确保实施扩充城镇基础教育资源、“全面改薄”、加强寄宿制学校、乡村教师队伍建设和规范办学行为等工作深入開展，消除基础教育大班额工作取得较大成效。

目前，河南省义务教育阶段大班额、超大班额比例由2013年的26.13%、12.42%分别下降到2018年底的13.01%、1.98%，完成了国家要求的2018年底超大班额控制在3%之内的目标任务。

（河南省教育厅）