提高小学德育工作实效性的路径研究

罗庆丰

摘要：时代在快速发展的同时也让人们的精神变得缺失，这种影响对小学生来说更加严重。针对这种现象，小学班主任或者小学教师一定要意识到德育教育对小学生的重要性。本文主要分析了如何去提高小学德育工作的实效性，以期得到指正。

关键词：小学;德育工作;实效性

新时代的到来让我们的经济能力得到了提高，但是精神世界却变得越来越匮乏。在面对社会的时候，我们会发现人与人之间已经变得越来越冷漠了。所以全体教师一定要在小学阶段就对学生及时进行德育教育，让学生的社会道德和价值取向不会发生偏差。尤其是小学教师或者是小学班主任一定要积极开展德育教育工作，促进所有学生在德智体美劳各方面得到全面发展。

1 深刻认识德育教育的重要性

德育教育工作在小学阶段至关重要，是学生形成良好品格和培养健全人格的最关键时期，所有教师以及班主任一定要有充分的认识。小学生刚刚进入学校，对学校的很多老师和事物都不是非常的熟悉，而且他们的年龄也非常小，心智也不是很成熟。这个时候他们会在学习的过程中遇到很多的问题。比如与同学发生争吵，不愿意听老师讲课等等，这些都会影响的学生的学习生活和健康成长，教师一定要及时关注到，并且解决。以往的德育教育，只是单方面给学生灌输一些道德层面的知识，学生也没有真正地领悟，教师也不甚清楚，这种情况非常影响德育教育的效果。而小学教师或者班主任是小学生在学习过程中接触最多的人，对小学生的影响肯定也是非常大。所以小学班主任或者是教师一定要担负起学生的德育教育这项工作。在开展教学活动的过程中不仅仅要传授知识给学生，还要把对学生的德育教育放在第一位，为学生今后的个人成长发展打下牢固的基础。

2 提高德育工作的实效性

2.1 培养学生健康人格

教师的工作不仅仅是传授给学生更多的知识，还要让学生在学习的过程中养成一个健康的人格，这样对他们今后的人生发展才会有积极的、正面的影响。培养学生的健康人格不是在一朝一夕之间就能做到的，这是一项长期而复杂的工作，需要教师对学生保持耐心并且还要时刻关注学生身上的变化，这样才会知道自己下一步要做的工作是什么。首先，作为小学教师或者班主任一定要以身作则，保持清廉的工作作风，立身正行。因为每一个学生都是有向师性的，他们会根据自己看到的去决定自己要怎么做，尤其是很多学生会学习教师的所作所为，不管是好的一面还是不好的一面，所以教师一定要先端正自己的品行，为学生树立一个良好的培养。其次，教师在对待学生的时候一定要一视同仁，不能因为学生的家庭情况或者是学习成绩而另眼对待，这样会影响到学生的自尊，让学生感受到不平等。另外，在教学的过程中，教师一定要摆脱传统教育的局限，要不断去更新自己的教育理念，创新自己的教学方式，这样学生才会更加热爱学习。

2.2 科学评价和奖惩

在小学开展德育工作的过程中，教师要对所有学生的表现进行科学的评价，并且要在学习的过程中为学生制定一系列的獎惩制度，让学生体会到班规准则，形成良好的班级氛围。教师或者班主任不仅仅是知识的传授者，还是教育活动的引导者。所以不管是面对学生的什么表现，教师都要进行科学的评价，让学生感受到教师一直都是在关注自己的，这样学生会为了得到教师进一步的认可而付出努力。其次，在开展一些教学活动或者是在制定一些规章制度的时候，一定要奖惩分明，这样学生才不会和教师对着干，才会愿意跟随教师的脚步去进行学习。比如在开展一些思想品德班会课的时候，教师一定要把平时表现的好的学生进行重点表扬，要引导他们在今后的学习过程中继续发扬这种精神，这样他们就会在学习的过程中不断保持自己的作风，让自己变得越来越优秀。还有一些学习水平不高的学生，教师要把他们平时的学习习惯列举出来，让他们知道平时他们的所作所为教师也是一直在关注的，并且教师要把他们的坏习惯进行纠正，还要引导他们正确的学习方法。另外教师要针对一些学习不好的学生区分教学，给予他们适合自己的学习方式，这样他们才会在今后的学习当中尽快的适应学习。

2.3 营造良好校园风气

要想提高小学德育工作的实效性，一定要为所有学生营造一个积极向上的校园风气，这对学生的学习导向有很大的作用。一个积极健康的校园风气可以引导更多的学生认真学习，并且帮助他们树立正确的人生观和价值观。现在网络发展特别迅速，有一些社会上的不良信息会影响到学生，所以教师一定要帮助学生树立正确的三观，让他们能够明辨是非，避免被一些负面信息影响到。对社会来说，一个良好的校园风气可以有助于社会的发展，有利于培养学生积极向上的人生态度，并且这种环境下的学生一般学习成绩也不会特别差。而且目前社会上的一些不正风气影响了学生的成长以及学校德育工作的开展，所以一定要加强营造具有正能量的校园风气，这样才能为德育工作的顺利开展打下坚实的基础。只有教师不断完善德育教育工作的实效性，小学德育工作的开展才能逐步走向成功。

3 结束语

总而言之，德育教育工作是一项非常耗时间和复杂的工作，这需要广大教师付出心血和耐心。不管是班主任还是其他教师，在工作当中都要对德育工作的重要性有充分的认识，并且要联合学校、家长以及社会对学生进行德育培养。只有在小学阶段就让学生树立正确的价值观，才会对他们今后的人生发展有更加积极的意义。因此，所有的小学教师都要意识到德育教育的重要性，并且在实际的教学过程中对学生进行德育渗透，让他们可以得到全面的发展。

参考文献

[1]王曙祖.小学德育工作中情感体验教学的策略[J].西部素质教育，2019，5（21）：52.

[2]唐世雄.浅谈小学班主任工作中德育问题的建设[J].文学教育（下），2019（11）：173.