提升农村小学校本研修实效性的策略

罗流方

摘要：如何能够正常实施农村小学的校本培训，怎样解决这些问题和阻力，使校本培训课能够早日为推动实施农村小学素质教育，更好的配合和促进农村小学的教育改革顺利进行，做好铺垫，使其发挥最大的作用，是广大教师们义不容辞的责任和义务。校本培训研修能切实有效的推动我区域农村小学的素质教育，进一步促进农村小学的教育改革顺利发展，使其发挥应有的作用，也是我们全体教师的光荣使命。

关键词：农村小学;校本研修;策略

一、目前农村小学校本研修培训存在的主要问题

（一）参加培训人员的动力不足

如何有效的调动全体教师自发的积极主动的富有创造性学习是校本研修培训的重心。广大教師能够在研修培训上主动成为这一领域积极开拓者，这是全面提升促进教师自身素质的重要方式方法。但从现实情况来看，大部分教师都是被动的参与校本研修培训的，是迫于一些外在压力，不得已而为之;也有是想借着研修培训的机会外出游玩或办理私事，却对能够提升自身的学习机会认识不到位，缺乏终身学习的理念，总之就是没把自身的发展与学校有机结合，动力不足。

（二）落后的教育理念

绝大部分教师还沉浸在上个世纪90年代的教育教学方法中不能自拔，仍然倾向于“为教书而教书”，自身缺少探究创新能力等。伴随着年龄的增长，知识陈旧老化，不及时更新教育教学理念，不深挖教材，没有深度与广度，周而复始地重复着传统的教育观念，教育教学改革在农村小学力度不大，事倍功半。……