浅谈小学数学课堂教学中的应用游戏化教学模式的策略

古新华

摘要：在小学数学课堂教学中，合理运用游戏化教学，比较符合新课改的教学要求，激发起学生学习数学知识的兴趣。从而有的拉近学生与数学知识的距离，促进学生数学学习效率的提升。教师在游戏化教学中，要让学生在宽松的氛围里完成数学课堂教学目标，最大限度还原数学基本知识。这样，才能让学生更加清晰地了解数学知识，并合理地运用数学知识解决实际问题。从而促进小学数学课堂教学效率的提升。

关键词：小学数学;游戏化;教学策略

小学阶段是学生数学知识学习的关键时期，是学生整个数学学习生涯的启蒙阶段，对学生以后数学成绩的提升有非常重要的作用。因此，小学数学教师应高度重视数学课堂教学，结合学生的个性特点，合理利用游戏化教学策略，启发学生的数学思维，培养学生的创新能力与解决实际问题的能力。由于小学数学知识比较枯燥，很难吸引学生的学习兴趣。因此，教师应更新自己的教学观念，尊重学生的个性，合理的设计游戏化教学策略吸引学生数学学习的注意力，让学生真正地参与到数学知识的学习中。

1小学课堂实行游戏化数学模式的必要性

1.1增强课堂趣味

小学生由于年龄较小，心智不够成热，集中力不足等原因，很难去有效地接受知识并自主积极地学习，因此教师需用一些技巧来引导他们学习。兴趣是最好的老师，如果可以通过一些小游戏让学生专注于学习那是最好不过的。……