让学生喜欢写作文

李庆修

摘要：前段时间有幸聆听了几位教师的作文课，收获颇多。作为一名多年教学在一线的语文教师，其实作文教学的方法还是有的，只是和林老师比较起来，感觉自己有点落伍了，要趕上时代的步伐，必须抓紧时间多学习，多参加教研活动，才能充实自己，让课堂教学内容多样，形式活泼，使学生喜欢写作文。

关键词：课堂；兴趣；阅读

一、课堂教学要活泼。

获得全国作文教学大赛一等奖的冯烁钧老师就是其中的一位。冯老师开始就让学生觉得有一种亲切感。她让学生叫她“冯兔子”，一下子拉近了师生间的距离。冯老师与学生谈话，娓娓道来，就像一个大姐姐在给小弟弟小妹妹讲故事。这样的课，学生学得自然放松，教师教得得心应手。《我的心儿怦怦跳》主要是选取生活中经历的让人心跳的事情，写出心跳的过程。如完善心跳图：当（ ）时……当（ ）时……当（ ）时……有了心跳的过程，就有了作文的轮廓，也就是有了骨架。然后具体指导学生把细节写清楚，写具体就可以了。学生有了生活的经历，就有了写作的源泉，写起文章来就得心应手了。再如写人的作文，教师指导起来看似简单，实则蕴含着作文的许多技巧。1、要写好人物，必须学会观察，要有一双“火眼金睛”。2、学会抓特点。每个人外表看起来没有大的区别，但是细细观察都有自己的特点，不要泛泛而谈，眉毛胡子一把抓，让人摸不着头脑。3、按照一定的顺序写。顺序是练习说话的根基，要从小培养。说话有顺序，写作文也要有顺序。