谈教师内外兼修的重要性

唐兵

“内外兼修”，解释为既要注重外表言行也要注意提高自己的内心和修养。作为教师的我们，我想可以简单理解为“为人师表”，也就是说人品学问方面作别人学习的榜样。教师已不再单单是传授知识的“师者”，更是传播知识和文明的楷模。那么，在这个物欲横流、部分人倡导“知识无用论”的社会，我们究竟怎么才能为人师，为好师，发人深省。

一、与时俱进，注重外在美

（1）仪表

一提起教师，我想大家首先想到的就应该是体态端庄大方，面容和蔼可亲，衣着朴素，举止自然洒脱。教师的外在形象非常重要。在到处都紧跟时尚步伐的今天，我们必须正确看待“时尚”，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。有时，学生把教师作为欣赏的对象;有时，学生又把教师作为自己的模仿对象。在我们南京技师学院学生手册25-26页中对于学生的文明仪表就有这样的要求：保持服装整洁，不得卷裤管、戴歪帽、敞怀披衣，不得穿拖鞋、背心、内裤进入教学楼、办公室、校园等公共场所。仪表端庄、大方、打扮得体。不佩带手势，头发干净整齐，不化妆，不烫发，不染发，男生不留长发，不剃光头等。

当然，随着社会的发展，我们不是说老师必须要穿得多么多么古朴，教师的发型要留得多么多么老土，而是要富有朝气，这种朝气集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着强烈的吸引力和感染力，深受学生的喜爱，也有利于促进教学的顺利开展。

（2）语言

教师是吃开口饭的，教师的语言技巧也是其魅力所在。从职业角度看，教师恐怕是说话最多的。如果按“满堂灌”的教学方式计，那么教师在一堂课上说的话足足抵得上普通人一个星期的话。说话不僅是语言技巧，更是一门艺术。教师的语言魅力主要在于要有“激情”。“言为心声”此话一点不假。教师在课堂上将自己对教育事业投入，对学生的热爱，对所教专业的精通溶入了语言，他/ 她的声音必然充满热情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然产生号召力。说话清楚有力，生动风趣，思路清晰，应当是每个教师的基本功。

（3）举止

教师就像一面镜子，学生可以从中认识善恶是非，教师用身教来印证平日的言教，对学生最具说服力和感染力，有力地推动着学生在人格塑造中由“知”向“行”转变。教师良好的精神面貌，自信的表情，温文尔雅的文人形象，给学生留下深刻的印象，并给他们很大的鼓舞。

教师的自信，饱满的精神是学生的精神支柱;教师微笑的神情，是学生温暖的阳光，是和煦的春风。教师微微一笑，可以让学生紧张的心情绪得到缓解，让学生感到教师的亲切可爱，师生的距离自然拉近了。雨果曾经说过：“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”笑能使教师赢得每个学生，是催开学生心灵之花，它的作用是不可低估的。

二、言传身教，注重内在修养

（1）知识渊博，刻苦钻研

课堂教学是教师传授知识和学生接受知识，提高能力的重要渠道，也是教师在学生面前展示才华的主要场所。而且要把自己掌握的知识转化为学生要掌握和理解的知识，还要让学生产生兴趣，使受教育者在乐学中不断探索、发现、创新。教师的知识结构，是其优良业务能力结构，过硬的政治思想素质和健康和谐身心素质的基础，是教师整体素质的核心。提高学生素质达到高水平，教师只有通过课堂教学，才能使知识比较完整、系统地传授给学生。因此，教师不仅要学好与教材内容相关的各种知识，而且要抽时间学习一些先进的科学知识，并能恰当、科学地处理信息，将其内容结合在课文中进行讲解，或运用多媒体等现代化手段进行讲课。这样上课的内容就能与时代相结合，教师才能解惑释疑，可信度高。一个人的一生，可以说是学习的一生，为了适应素质教育的需要，教师必须牢固地树立终身教育的观点，做到工作不息，学习不止。

（2）言传身教，注重内在修养

现在的学生多是90后，独生子女占绝大多数，由于在家里一直享受着小皇帝般的待遇，娱乐节目也仅限电视电脑，所以许多孩子有着性格孤僻，学习不良，焦虑、考试恐惧等一些心理上的问题，有的甚至发展为少年犯罪。素质教育要求全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和良好心理素质，促进学生全面健康发展。要想很好地育心，帮助学生维护心理健康，塑造美好的心灵，健全的人格，要求我们的教师自身应具备良好的心理素质。高尚的情操，“爱”，是做好教育工作的基础，热爱教育事业，热爱学生，是教师美好心灵的主要表现。对教师来说，耐心是以宁静态度说服教育学生，是师生之间的意志力的较量过程，是教师顺利而有效地进行教育工作的有力保证。教师的自制是顺利对学生开展教育的必要条件。教师要保持健康的心理，不仅要棒出一颗心来热爱教育事业，还要善于做好自身的心理调节：拥有清醒的自我意识，能够正确地评价自我，正确看待自身的优缺点教师职业是一种特殊的职业，身为教师，不仅要引导学生认识客观世界，向学生传授人类所积累的文化科学知识，更主要的是培养学生正确的人生观，引导学生走上正确的人生道路。

三、一专多能，注重个性发展

现在的学生，见多知广，又特有个性，你老师没点魅力没点“三脚猫”休想唬住他们。课堂要平等要共鸣，教师的语言就要生动，教师的反应就要灵敏，教师的心灵就要美丽。教师全面提高的同时也要注重培养自己的个性教学，个性的课堂，个性的语言，个性的才能，这样才能适应新时代的要求，学生才会乐意听你的课，才能真正发展成一位有魅力的教师。

总之，我们现在的年轻教师要努力做到内外兼修，培养个性教学方法，一专多能，这样才能和魅力划上等号，才能无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣、神圣的称号。