校园体育文化的特色引领与建设路径研究

杨柳青

摘 要：主要采用文献资料法，通过对校园体育文化进行梳理，研究发现，学校体育文化特色建设并非一朝之举，更非一日之功所能达成。然而一些学校在特色化建设路上性子急、走得快，不免出现基础不牢、特色同质等问题。基于此，本文从三个维度来研究校园文化特色建设的必要性，认为新时期体育文化特色建设具有功能优势。当前校园体育文化建设，必须把完善体育硬件设施为保障，“以生为本”理念作为基本遵循，在校园文化协调机制、文化传播系统及品牌载体提出新的创新思路，以期为体育文化建设研究提供借鉴。

关键词：学校体育;校园文化;生本理念;文化特色;建设路径

苏霍姆林斯基曾说：“一所好的学校墙壁也会说话。”这里生动描述的便是校园文化，体现了无言之教。校园文化一般附于校园载体之上，对学生具有主题引导、教育补位、文化熏陶等育人功能。由此可见，校园文化已经俨然成为学校教育得以持续发展的环境保障。“体育是人类社会的一种文化现象，是一种教育过程”[1]。近年来，在特色学校建设的发展思路引领下，不少学校尤其是以体育教育为见长的中高等学校，将体育文化作为校园文化的核心内容。卢元镇教授认为，“体育文化是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和”[2]，围绕学生这个主体，将体育文化理论、体育竞技实践，通过文字、图片、音视频等方式附之于文化传播载体，逐步形成了集理论与实践、课堂与课外、体育与艺术于一体的校园体育文化特色。……