基于成人音乐教育的现状与对策分析

【摘要】：随着我国综合发展不断，各领域都显著的提升，近几年来，成人音乐教育发展十分迅速，同时也受到社会和公众的关注。音乐是一项具有灵魂的艺术，可以提升人的素质，改变人的心情，提升人的精神境界。但是在成人阶段，心理和思想上已经有牢固理念，所以在成人阶段开展音乐教育是一项巨大的挑战。本文简述音乐教育对成人的意义，以及目前音乐教育现状，并提出相对改进对策，希望音乐教育行业能够在此基础上进一步提升。

【关键词】：成人音乐教育 教育现状 改进策略

引言：伴随我国的整体发展不断提高，人们的精神需求也不断提高，在现阶段，人们越来越重视艺术带给人带来的体验。音乐是带有灵魂的艺术，有极强感染力，使我国各年龄段对音乐都十分喜爱。现阶段的音乐教育只针对青少年，没有顾虑到成年人的学习群体。在年少时期也是最适合学习知识的时期，大部分家庭出于传统理念并不支持学生学习音乐相关知识，使学生错过学习音乐最佳时期。待成年后，仍渴望接触到音乐并想对此展开学习。这也使得成人音乐教育能够更好的展开，实现音乐教育的全民化和普及化。

一、成人音乐教育的意义

（一）提升个人素质

音乐是带有情感的艺术，在音乐教育中可以直接作用于人，提升一个人的审美素质，进而帮助其形成健全的三观。音乐不仅仅只限于欣赏，更多用于实践，需要大量的交流与分享。例如，朋友们去KTV或进行公众演唱等相关活动，都有助于展现自我，提升自我能力，与他人建立良好的人机关系，亲近彼此之间的感情，有助于人的身心健康【1】。

（二）舒缓情绪

音乐拥有较高的情绪，是一个概括性的艺术，通过情绪之间的融合，表达出人的心里情绪。在享受音乐的同时，可以调节自身情绪，舒缓生活所带来的压力，使得人处于积极向上的态度。音乐有独特的旋律，当一个人处于紧张、焦虑、暴躁时，可以帮助其舒缓负面情绪，净化心灵。现阶段人们在工作中和生活中受到的压力想多较多，而且长期的积累，很容易让人产生负面情绪。通过音乐可以对此进行一定的舒缓作用，减少背负的压力，音乐有一定的治疗性，可以帮助人们调整心理状态，使其拥有乐观状态投入到生活与工作中【2】。

（三）提升精神境界

音乐能够促使人们养成一种良好的精神境界，它可以满足人们在日常生活中一些需求，给予人们一定的满足感，还能抚慰人们的心灵，在精神方面使人得到满足。成人在享受音乐的过程中，可以减少人的负面情绪，还能减少人的物质追求。在精神领域上不受到局限，更加自由进而使人们的思想境界进一步提高。

（四）弘扬优秀民族文化传播正能量

音乐是一种特殊文化，民族音乐可以体现出民族、地区、时代的文化特征，每个民族都属于自己的歌曲象征着不同的民族精神，为社会传递能量，弘扬我国名族文化。

二、成人音乐教育现状

（一）教育质量较低

成人与青少年有明显的不同，在生理和心理特点方面十分明显，但在成人音乐教育机构中，很少能有认识这一问的所在。仍采用传统的教育方式对成人进行教学，教师们注重技巧和练习，对于音乐的理念和相关欣赏不给予一定的重视。而且教学内容没有明细的规划，使得教学效率较低。而且大部分成人教育机构教师水平相对较低，教课注重速度，使得成人音乐学习过程中，效果差，没有将音乐的内涵理解透彻。

（二）学习成本较高

音乐的学习，光会其理念没用，需要注重实践的应用。音乐教师应该加强指导作用，音乐学习最好方式是一对一的教学，大众授课方式效果较差，达不到较好的教学效果。一对一方便师生进行互动，教师可以针对学生存在的问题进行针对性教学。但是一对一的教学费用相对较高，而且上课时间较长，对于成年人而言，时间和资金都有较大的压力。

三、成人音乐教育的改进对策

（一）明确学习动机，端正学习态度

成人在音乐教育过程中可能存在不同的动机，教育者应该有效了解其动机方向。并在根据动机方向展开针对性教学。例如，大部分人都想要学习流行的乐曲，能够有一定的表演性和实践性。因此，教师不要再讲述一些古典音乐相关的内容，浪费大家时间，还可以保证承认的学习热情，提高学习效率。艺术需要长期的积累与实践才能有一定的效果，所以必须建立正确的学习观念，对学习时刻充满热情，不然，很难有坚持的动力，教师应该重视这一点展开教学。

（二）改进课堂模式

部分成年人学习音乐有不同的目的，有些知识处于自己的兴趣爱好，想要提升自己的审美素质。教育机构为此可以展开众人授课形式，对音乐知识进行详解，包括音乐的发展史以及历史相关资料进行有效普及，增强音乐的实践性，同时还要给予学习者更多空间展现自我，提升其对艺术的兴趣。

（三）丰富的教学方式

随着科技的不断发展，信息化的普及，教育方式也有较大的改变，目前网络授课已经成为主流的一种授课方式。可以通过各种平台进行相关学习，而且不用局限于固定的时间和上课地点。成年人都有自己的事业或工作，部分人处于自己的爱好进行音乐教育学习，对于时间和地点要求比较苛刻。近几年来，有较多的软件平台是关于音乐机构教学，可以利用相关软件实现网络教学，还可以根据自身的喜欢对课程和内容进行挑选，还可以通过网络视频与教师一对一进行相关指导，教师还可以将自己的授课视频进行上传，学习者可以随时进行观看并学习。信息化带来极大的便利，更有助于成人音乐教育的开展。

（四）注重传统音乐教育

应该发挥社会力量，鼓励各平台和相关媒体，加强传统音乐教育。开展传统音乐的相关活动，弘扬民族文化精神，提升全民综合素质，继承传统音乐艺术。

结束语：音乐教学不光青少年有较好的意义，对成年人也有较大的帮助，音乐可以给一个人带来积极向上的作用，陶冶人的情操，净化心灵，消除人的负面情绪。现阶段音乐成人教育还存在部分问题，音乐教育机构应该利用有效的解决措施进行调整，将成人音乐教育普及化。

【参考文献】：

【1】徐硕. 试析成人音乐教育现状、定位与改革取向[J]. 中国成人教育，2010（23）：136-137.

【2】趙明. 成人音乐教育面临的几个问题[J]. 中国成人教育，2009（01）：136-137.

作者简介：谭晓1979-8 女籍贯：湖北 最高学历：研究生职称：讲师  研究方向：音乐学