基于易班的学生党支部建设工作的新探索

2019-09-10 06:23彭宁东
学习与科普 2019年7期
关键词:易班学生党支部党建

彭宁东

摘 要:随着我国教育教学质量的不断提高,广大高校学生获得了更加优质的教育,大学生普遍具有较强的思想先进性,觉悟高。在高校成立的学生党支部,是党在高校中选取先进人才、培养干部的重要途径之一,在信息化技术的推动下,出现了为高校学生党支部党建工作专门创立的互联网平台——易班,该平台是学生党支部建设与信息化技术发展的共同产物,优化了党务公开及相关管理工作的进行,对党支部的党建工作提供了重要帮助。本文就学生党支部与易班中的建设进行了详细分析,希望可以对学生党支部的建设出一份力。

关键词:易班;学生党支部;党建

一、利用网络环境开展党建工作的必要性

自互聯网诞生以来,极大的促进了社会发展,并随即涌现出了许多现代化的互联网企业,使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在过去,人们的思想观念较为落后,单一化、模式化现象凸显,通过信息化技术的进步,给人们的带来了多样化、多元化的生活方式,尤其是在QQ、微信等软件的推动下,使得人们的交互变得愈加先进化。高校学生在思想方面较为开放,近年来,学生基本上已经不在受到传统思想的束缚。学生党支部是高校贯彻党的思想的重要部门,不仅可以加强高校中的党建工作,还能有效的锻炼学生,为其入党奠定良好的基础。学生党支部在高校中,需要传播党的思想,贯彻科学发展观等,通过自身的努力,不断践行社会主义核心价值观,并起到模范带头作用,易班属于信息化技术,与互联网技术一样,具有较强的开放性,通过易班来加强学生党支部的党建工作,可以使党建工作的更加有效、贴合实际。

近年来,实践证明,高校中的学生党支部为党的建设起到了较大的作用,高校学生具备先进的思想观念,有很多的学生争相进入党支部工作,但也有不少的学校的党支部建设出现了不可忽视的问题。在部分学校中,党支部往往与学生年级的增长而增长,且在每年学生毕业后所属党支部会解散,导致学生党支部的建设存在着较大的人员流动问题,同时也会耽误其中的党建工作。但是在易班互联网平台的加持下,使的党建工作不会因为人员的大规模流动而受到影响,从而提高了学生党支部建设的持续性和稳定性。

二、基于易班的学生党支部建设实践

(一)功能布局

在过去,学生党支部的工作开展较为麻烦,琐碎事务较多,通过信息化技术的支持,可以将其按照模块化的方式来进行布局。其一,通过易班,可以建设日常信息版块,在学生党支部的党建工作中,日常信息非常重要,一般会发布些文件、通知、会议报告、会议时间等,在易班平台中,可以直接使用信息化技术,如手机、电脑、平板等,将会议时间、内容、文件、通知等信息进行发布,避免像过去一样,需要人为传递信息;其二是时事政治版块,对于学生党支部成员来说,时事政治是其必须要了解的,主要是国内外近期发生的事件,通过信息化技术的时效性,可以及时的了解到国内外时政信息,并能够在时政事件的帮助下,分析国内外局势,提升自身政治觉悟。其三是党务公开,党的宗旨是全心全意为人民服务,党务公开有利于高校的全体师生对其进行合理监督,使学生党员的日常工作更加规范化、透明化;其四为积极分子培养版块,高校中,有着许多学生想要加入到党支部的工作中,以此来提高自身道德修养,为同学、为学校、为社会做出贡献,但入党名额有限,在易班中建设这一版块,可以规范化的制定积极分子考核流程,使积极分子的考核可以符合民意,并可以根据情况,制定培养计划;其五为实践学习版块,学生党支部需要定期学习党课、开展党内活动,使用易班进行学习,可以使学习资料更加丰富,更加贴合实际,并能够对部分优秀团员开放,从而让其也加入到党课的学习中,便于其在日后的学习中,不断向党组织靠拢。

(二)平台应用

易班属于信息化技术的应用,互联网技术具备开放性的特点,学生党支部成员在学习中,应不断发掘易班的应用范围,让其不仅可以作为党员的学习平台,还能起到其他作用,如部分高校,通过易班,对学生党支部成员进行视频、音频、图片、文字等多种形式的精神鉴赏,为党的精神传播提供了途径,同时也在一定程度上提高了学生的政治素养。

三、基于易班的学生党支部建设实践的作用

(一)活动内容多元化

如今,高校学生党支部在信息化平台易班的支持下,取得了较好的发展,不仅使党员的活动范围由线下转移到了线上,提高了便捷性,还吸引了许多的优秀团员,正在朝着积极分子发展,并使相关管理人员可以通过更加丰富化的内容进行实践学习。在过去,党支部的活动内容较为单一化,主要为传统的政治理论学习,集中在线下,在学习的过程中,过于枯燥无味,使得成员们并不能更好的去理解和探索,在易班的帮助下,高校党员干部及预备党员可以组织更加丰富化的活动内容,传统理论学习内容可以在信息化技术的支持下,找到相关案例,在结合案例的帮助下,使得基层党员可以更好的了解理论知识的具体含义。同时,党支部成员在不断学习党员知识时,还可以自身所创新化、拓展化的理论知识上传到易班平台中,供成员参考,使得党支部成员突破了理论观念的束缚。

(二)组织形式开放化

前文中提到过,传统学生党支部成员在党建工作中,经常会通过单一化的组织形式来进行学习,随着时代的发展,此类方式已不再适用于当前时代。如今,高校中的大学生已经基本由00后所主导,此类学生思想开放,具有与时俱进的时代观念,对传统组织形式不感兴趣,而在易班平台中,能够真正贴合学生的实际生活。在以前,党建工作仅能在学生在校学习时进行,而寒暑假会处于暂停阶段,在易班的支持下,摆脱了时间与空间的限制,并能够在寒暑假时期开展其他具有个性化的党建活动,为支部成员党性的提高提供了帮助。

(三)党建教育普及化

党为人民全心全意的服务,在多年发展的沉淀下,其中蕴含着多样化的精神与意志,高校党支部成员在党建活动中,需要参与党课学习相关理论知识,在时代的推动下,高校学生对党的兴趣愈加浓厚,在易班的帮助下,使得高校学生不必成为真正的党员或者积极分子就可以学习党课知识,使党建教育呈现出普及化的特点,这不仅可以使党的精神意志得以大范围的传播,还为党的进一步壮大提供了帮助。

结语:随着信息化技术的进步,越来越多的领域已经被广泛应用,如今,在多数高校学生党支部中,应用了易班信息化平台,使高校党建工作与信息化技术相结合,大大提高了党的组织能力,并使得党建工作由传统的单一化、模式化转移到了当前的多样化、便捷化、动态化,为党的发展作出了巨大贡献。

参考文献:

[1]侯琦,陈景辉.新时代高校学生党支部建设的探索创新[J].世纪桥,2019(05):52-53.

[2]杨澜,商熔钢,洪英俊.“互联网+”视域下井冈山精神融入高校学生党支部建设的探索研究[J].教育教学论坛,2018(52):34-35.

[3]张媛.新形势下高校学生党支部建设研究——评《高校学生党支部建设的理论与实践》[J].高教探索,2018(07):131.

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