高中数学教学中学生思维能力培养策略

摘 要：随着素质教育理念的推广，当代教育以培育学生为创新型人才为目标，将思维能力作为创造思维的核心，深化高中教育领域。而高中数学学习过程，正好包含是思维能力培育过程。在高中数学中，培育学生思维能力，有助于增强学生数学学习能力，进而促进高中数学教学质量的提升。对此，本文着重分析高中数学教学中学生思维能力培育的必要性，提出高中数学教学中学生思维能力培育的策略。

关键词：思维能力;高中;数学教学

引言：数学思维能力是学生通过自身感性认识，在问题解决过程中，通过归纳、分析、思考、演绎等逻辑思维方法的运用，得出数学答案。因此，在高中数学教学中，关注于学生思维能力的培育，对学生学好数学课程十分重要，有助于培育学生数学知识运用能力。

一、高中数学教学中学生思维能力培育的必要性

（一）促进教学改革的必然要求

虽然素质教育在高中教育领域实施与推广很长时间了，但部分教师还是运用一言堂教学方法为学生授课，忽视学生主体性，导致学生数学学习兴趣不高。而以培育学生思维能力为导向，开展的数学教学活动，是对传统教育的一种补充，有助于促进高中数学教学改革的实施。在高中数学教学中，教师注重学生思维能力的培育，创新单一授课模式，根据学生实际发展需要，结合数学知识，引领学生去探究、分析知识，发展学生思维，进而促进学生逻辑思维能力的培育。……