幼儿园语言教学的有效途径探究

俞永玲

摘 要：语言教学是幼儿园日常课程的重要组成部分之一，在训练幼儿语言能力的过程中，幼儿会更快地提高表达能力，对于幼儿日后的发展有着重要的帮助。在语言教学中，教师应结合幼儿的实际情况，探索有效的教学方法。在本文中，我将从教学实践入手，分析如何在幼儿园中有效开展语言教学课程。

关键词：幼儿园教育;语言教学;有效途径;方法

在3～6岁的时期，幼儿的大脑快速发展，如果教师能够在这段时间对幼儿园的语言能力进行培养，能够大大提升幼儿的语言表达水平，使幼儿乐于表达，敢于表达，对幼儿的人生发展起到重要的奠基作用。教师应结合幼儿的身心发展规律来进行教学，使语言教学能够成为幼儿喜爱的课程。

一、结合儿歌童谣，激发表达兴趣

在教学中我们发现，很多幼儿在日常对话的时候表达比较有限，但是在听到儿歌、童谣的时候非常开心，学习速度非常快。由于儿歌、童谣的节奏朗朗上口，使用了幼儿喜闻乐见的单词、内容，幼儿在接触的时候会感觉非常熟悉，并充满趣味化，有利于幼儿表达兴趣的激发。

例如，在一次语言表达课程中，我问幼儿：小朋友们有没有见过小刺猬啊。幼儿兴致勃勃地告诉我，小刺猬身上有很多刺，如果不小心会扎到人的。我告诉幼儿，从前有一只小刺猬，他去剪头发，会发生什么样的故事呢？同时，我为幼儿朗读了童谣《刺猬理发》：“小刺猬，去理发，咔咔咔，咔咔咔，理完头发，瞧，不是小刺猬，是个小娃娃。”幼儿觉得这个童谣非常可爱，开心地开始学习这首童谣。通过在语言教学中融入儿歌和童谣，能够激发幼儿的学习兴趣，让幼儿以更加愉快的心情投入到语言教学中，達到更好的教学效果。

二、融入表情动作，展现语言风采

在学习语言的时候，准确地进行表达只是其中的一部分，如何更富有表情、富有感染力的表达，更是教师需要注意的教学重点。教师可以在语言教学中融入一些表情、动作，让幼儿能够根据语言情绪的不同，来使用不同的表情和动作，从而凸显语言的特色，使幼儿的语言中能够充满感情。

例如，在学习《冬老人与春姑娘》的时候，我先让幼儿对歌词进行了学习，在幼儿心中塑造了一个能让人瑟瑟发抖的冬老人形象，和一个充满了活力的春姑娘的形象。我让幼儿可以根据歌词中的内容，用表情和动作来进行表达。有的幼儿在唱到“带着冷风呼呼跑”的时候，用手抱住自己，脸上表现出被冻坏的样子;有的幼儿在唱到“她说我来了，你们别睡觉”的时候，幼儿脸上笑盈盈的，用手在空中比划一个大圈，模仿万物苏醒的样子。我收集了幼儿表达比较准确的动作和表情，对《冬老人与春姑娘》的动作进行了统一，让幼儿带着对冬老人和春姑娘的不同情绪，与我共同表演这首歌曲。在表演的过程中，幼儿都展现了自己的精神风貌，能够在歌曲中通过动作和表情的不同，来对歌曲内容进行更加透彻的展现。通过融入表情和动作的方法，能够让幼儿的语言表演更加生动、更加形象，使语言学习不是一门干巴巴的课程，更是充满了生机和活力。

三、鼓励幼儿表达，增强人际交流

表达是语言课程的最终目标，通过学习语言，能够让幼儿知道应在什么情况下表达、如何表达，并有勇气表达。优秀的表达能力能够让幼儿在面对他人的时候，更加落落大方，并进行礼貌与真诚的沟通，使自己的人际关系更加融洽。教师应鼓励幼儿勇敢表达自己的情感，让语言成为展现自己的工具，为幼儿的未来发展奠定良好的基础。

例如，在一次语言表演中，我为幼儿讲述了一个故事“猜猜我有多爱你”，故事中小兔子和大兔子的感情让幼儿非常感动。我让幼儿回想自己与妈妈相处的点点滴滴，思考对妈妈说的话，组织语言来表达自己对妈妈的爱。有的幼儿说，我的妈妈非常勤劳，总是给我做好吃的，让我的身体特别强壮，我想要对我的妈妈说一声辛苦了。有的幼儿说，我的妈妈不仅要照顾好我的生活，还有上班，非常辛苦，我想要多帮帮妈妈，让妈妈不要那么累。我告诉幼儿，我们可以在回家的时候将幼儿园中说的这些话告诉妈妈，让妈妈能够感受到我们的爱。很多家长反映，在幼儿回到家中的时候，都会抱抱妈妈。告诉妈妈辛苦了，让妈妈的心里暖暖的。通过鼓励表达的方法，能够让幼儿学会主动抒发自己心中的情感，使幼儿有了主动表达的勇气和能力，为幼儿进入社会奠定了良好的基础，也能够让幼儿在人际交流方面得到强化。

总之，很多幼儿园都开设了语言课程，能够对幼儿的语言表达能力进行培训，为幼儿的全面发展奠定了良好的基础。美国教育家娜思夫人说过一句至理名言“从小播下良好学习种子，将会获得命运的收获。”幼儿是语言教学的关键时期，开展高效的语言教学，能够在幼儿的心中埋下一颗种子，在未来将会开花结果，让幼儿获得美好的人生。教师应认识到语言教学的重要性，并采用多样化的方法，促进幼儿语言表达能力的发展，让幼儿能够在学习语言的过程中，收获喜悦，收获成长。

参考文献：

[1]王瑛.浅谈幼儿园课程语言教学[J].课程教育研究，2019（39）：21.

[2]吴爽.浅谈幼儿园语言教学的开展[J].中国校外教育，2019（27）：153.