现代信息技术背景下中职计算机应用专业教学研究

林敏

摘 要：中职院校的各个专业中计算机应用专业是一个比较热门的专业，院校对此专业的教学效果也应该有更多的重视。当今社会信息化高速发展，如何在现代信息技术背景下提升中职计算机应用专业的教学效果是中职院校应该考虑的问题。

关键词：信息技术;中职院校;计算机应用;教学方式

现如今，计算机在人们日常生活中扮演着非常重要的角色，大部分人的生活、工作或是学习都离不开计算机。因此，在中职教育中，计算机应用课程的设置有重要的作用。时代是不断发展变化的，信息技术也是日新月异，所以计算机应用课程的教学内容也应该进行改变，相应的教学方式也应有所变革，怎样能在现代信息技术背景下提升计算机应用课程的教学质量是中职院校努力的方向。

1现代信息技术背景之下的中职计算机应用专业

信息技术对经济的发展以及人们的生活都有重大的影响，所以在计算机教学中考虑到信息技术的发展也是适应时代的需要。信息技术的应用一般包括计算机软件以及硬件的应用，随着时代的发展，网络通讯技术以及应用软件开发等将成为信息技术发展的重点方向。中职院校开设计算机应用课程能够帮助学生更好的学习信息技术，锻炼学生计算机方面的实践能力。当今大部分的中职院校在计算机应用课程方面都将信息技术作为计算机应用教学的重要内容，信息技术方面的内容在计算机应用课程中占据着重要的重要的地位。在当今的大环境下，中职计算机应用专业的学生应该意识到信息技术的重要性，清楚意识到信息技术在计算机应用课程中的重要地位，认真参与教学内容，以提升自身的计算机水平。

2新代信息技术背景下中职计算机应用专业的教学策略

2.1 运用多元化的教学方式

对信息技术的熟练与掌握在中职计算机应用教学中有着重要的意义，教师在进行计算机教学时应该注重学生综合素质的提升，促进学生对基础知识的掌握，激发学生对计算机应用专业的兴趣。信息技术的学习对学生的基础知识有着较高的要求，教师在进行教学时应该对学生的基础知识有足够的重视，确保学生对计算机基础知识的掌握，在此基础上教师还要培养学生的动手能力，提升学生实践操作的能力。教师要积极引导学生进行思考，鼓励学生提出问题，帮助学生分析问题进而解决问题。每位学生的学习能力都是不同的，为此教师有必要采取多元化的教学方式，进行分层式的教育。在专业知识的考察中，教师也不应该单从对知识的掌握来判定学习成效，还要将实际的操作考虑在内。这样才能够科学对待每位学生，提升学生的综合素质，获得更好的教学成果。例如教师在进行《文字处理软件应用》这一内容的讲授时，教师不仅要考查学生对理论知识的掌握，还要重视学生的实际操作能力。教师可以让学生利用文字处理软件，再结合文字、表格以及图片等素材制作简历或是邀请函，以此考察学生对理论知识的掌握程度。这种考察方式既可以加深学生对理论知识的印象，又可以锻炼学生的动手能力，大大的提升了学生对计算机的操作能力。

2.2 转变原有的教学模式

中职计算机应用教育应该更加以社会的需求为导向来培养学生能力，教学过程中教师要以学生为主体，运用合适的教学方式来进行计算机应用课程的讲授。为此，计算机应用教学应该加大实践课程的比重，让学生在实践过程中提升操作能力，充分了解到实际的工作内容，为日后就业打基础。例如在进行《多媒体软件应用》的教学时，教师应该多让学生进行实际操作，锻炼学生的动手能力，提升学生的专业能力。可以让学生选取自己喜欢的音频或是图像、视频等进行操作、加工，以锻炼学生的实际操作能力。教师可以让学生多进行类似的操作，甚至可以举办小范围的比赛，激发学生对实际操作的興趣，以培养学生的动手能力。

2.3 以就业为导向设置课程

中职教育存在的目的就是为了社会培养实用型与技术型的人才，它以学以致用为办学目的，能够为学生获得更好的就业机会提供助力。所以，教师在进行计算机应用的教学时要多联系生活中的内容，充分考虑到社会生产的需求与经济市场的需要，培养出更加符合经济发展需要的高素质人才。教师在进行教学时要体现出教学内容的实用性与针对性，更多的培养学生实际操作能力。例如，教师在进行《因特网（Internet）应用》这一内容的教学时，教师应该引导学生运用因特网，多让学生进行实际操作，锻炼学生在生活与学习中对因特网的运用能力，为日后就业方面对因特网的运用打下基础。在日后的工作过程中，大部分学生是离不开计算机的使用的，学生多锻炼对因特网的了解，学会在因特网上下载工作所需资源，了解如何通过因特网联系朋友或是同事，这些都是必须要具备的技能。

3总结

现代信息技术随着时代的发展早已经融入了人们的生活，想要更好的发展自己，对信息技术的掌握已成为必不可少的条件。所以，中职院校在计算机应用专业的课程方面应该给予更多的重视，促进教学方式的转变与提升，让学生更加熟练的运用现代信息技术，掌握计算机技术。

参考文献

[1] 韦美成.现代信息技术背景下中职计算机应用专业的实践教学[J].广西教育B（中教版），2015，（11）：47-48.

[2] 朱小平.中职计算机应用中信息技术的初探[J].网络安全技术与应用，2014，（4）：59，62.