谈中职院校图书馆管理员的信息时代素质要求

2019-09-10 06:59梁兆芳
青年生活 2019年29期
关键词:中职院校

梁兆芳

摘要:进入新世纪之后,我国中职院校的图书馆功能也发生了变化,过去的图书馆主要是进行图书储藏的地方,而在现阶段,图书馆已经成为了为读者提供信息的资料中心。而在信息时代下,图书馆的职能发生了转变,在这种情况下,图书馆管理员的信息时代素质就显得十分重要。中职院校图书馆由于承担着教学和科研的责任,因此图书馆管理员不仅要对图书进行分类管理,还需要掌握信息时代下图书馆的使用方法。本文基于此,对新时代下中职院校图书馆管理员的信息时代素质要求进行分析,并探究了如何在信息化时代下提升图书馆管理员的综合素质,希望能够为相关的研究人员提供指导和帮助。

关键词:中职院校;图书馆管理员;信息时代素质

一、中职院校图书馆管理员需要具备的信息时代素质

1.1具有良好的道德素质和职业素养

对于中职院校的图书馆管理员来说,其道德素质和职业素养主要是指在进行图书管理时的道德准则和相关规范。良好的图书管理职业道德不仅反映了个人的综合素质,也是中职院校人文精神的一种体现。我国中职院校的图书馆管理规定明确说明:中职院校图书馆承担着教学以及科研的任务。因此,中职院校的图书馆管理员应当为中职院校的教学以及科研做好引导工作,同时还承担着在德、智、体、美等方面对学生进行培养的职责。与其他中职院校岗位相比,图书馆管理员的工作是比较枯燥、繁杂而琐碎、需要很细心、也是比较清贫的,管理员在长时间的工作过程中容易心生倦怠,同时也难以在短期内看到经济效益和自身的价值。在这种情况下,倘若图书馆管理员没有良好的道德素质和高尚的职业素养,在进行图书管理工作时不仅需要具备爱岗敬业的精神,同时还需要具备丰富的责任心和事业心。另外,在进行图书管理工作时,还需要耐得住寂寞,乐于奉献,一心一意的投入到中职院校学生的培养活动当中来。对于中职院校来说,图书馆承担着学生第二课堂的作用,因此,图书馆管理员需要具备良好的服务意识以及高尚的人文精神,切实为学生提供大量的信息以及专业知识。

1.2具有较高的文化素质

对于中职院校来说,图书馆是其文化学习的中心,也是进行科研项目的重要基地。它具有丰富的文献资料,能够在较短的时间内实现对科学技术相关知识的传递,切实满足学生以及教师的学习需求。随着科学技术的快速发展以及先进技术在图书馆中的应用,現阶段学生需要查阅的文献资料急剧增加,这对于图书馆管理员是一种新的挑战,图书馆管理员只有具备较高的文化素质,才能够在图书管理工作中如鱼得水,切实满足广大师生的阅读要求。现阶段,图书馆管理员不仅需要对图书馆的基础管理知识、管理系统、计算机技术以及文献查询技术有一个充分的了解,同时还需要具备良好的人文关怀精神以及文化修养。

1.3需要具备优秀的业务能力

在科学技术快速发展的今天,人们对于未知领域的探索和发现也越来越多,一些在过去被定义为“边缘学科”,或是研究难度极大的“尖端学科”在近些年得到了快速的发展。这些综合学科的兴起,为图书馆管理员提出了新的要求和挑战。在新的时代背景下,中职院校的图书馆管理员需要具备复合型的知识储备,即既能够拥有较为宽泛的活动领域,同时也具有多个学科的专业修养,另外还能够将这些知识有效的综合应用。对于当前的中职院校图书馆管理员来说,其在日常工作中需要面对的不仅是电子版、印刷版以及网络版文献资料,同时还需要面对多学科人才的阅读需求。在这种情况下,图书馆管理员不仅需要对文献资源进行优化,同时还需要快速的掌握读者的阅读需求,并努力予以满足。这对于图书馆管理员的业务能力是一种新的挑战。而中职院校图书馆管理员的业务需求向这方面进展,也意味着中职院校向信息化教学和发展方向迈出了一大步。

1.4具备信息素质和信息化敏锐感

随着互联网技术的快速发展以及智能化电子终端设备的普及,现阶段全球已经基本迈进了信息化时代,信息已经逐渐成为了推动世界经济发展以及社会进步的重要动力。在信息化背景下,中职院校图书馆管理员不再是传统意义上图书馆的“服务人员”、“书籍整理人员”,更是师生们的“信息咨询人员”以及“借阅系统信息导航人员”。图书馆作为中职院校师生获取资料和信息的集合地,仅依靠传统的管理方法必然是无法满足当前人们逐渐增长的阅读需求的,因此,图书馆管理员在日常工作中需要具备信息捕捉的敏锐性,从瞬息万变的情况下捕捉有效的信息,并将其进行剖析和加工后成为帮助师生更好使用图书馆系统的重要手段。

二、现阶段培养中职院校图书馆管理员信息时代素质的办法

2.1改变传统的人力资源管理模式

传统观念下,图书馆管理员是一项没有技术含量,将图书馆图书进行登记和管理的服务人员。针对这种错误观念,中职院校首先需要改变传统的人力资源管理模式,结合国内高校图书馆管理员的工作内容和工作模式,对中职院校图书馆人力资源管理模式进行改进。同时,在招聘到符合要求的管理人员后,就需要给予其足够的耐心和空间,让图书馆管理人员来对图书馆进行改造,实现图书馆的信息化和现代化。

2.2建立图书馆管理人员的竞争机制

上文提到,图书馆管理员是一项较为枯燥、乏味的工作,因此,如何激发工作人员的工作热情和工作积极性便显得十分重要。中职院校领导可以选择竞争评优、将工作和绩效奖金相结合的办法来对图书馆管理员的工作热情及工作积极性进行刺激,确保图书馆管理员在日常工作的过程中能够积极学习先进知识,并将其熟练的应用到日常工作当中。通过竞争的方式切实激发员工的工作积极性,推动中职院校图书馆管理员综合素质的提升。

参考文献:

[1]李远芝.信息时代高校图书馆管理员综合素质探讨[J].电脑迷,2018(09):163.

[2]杨玉芝.关于信息时代高校图书馆管理员综合素质研究[J].才智,2017(12):29.

[3]寸淑梅.信息时代高校图书馆管理员综合素质研究[J].湖北函授大学学报,2016,29(14):28-29.

[4]谢文娜.信息数字化背景下高校图书管理员素质探讨[J].办公室业务,2015(03):78.

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