人工智能在教育教学中的实践与探索

冯军 马立

人工智能AI （Artificial Intelligence） 是用机器去实现借助人类智慧才能实现的任务。这项看似非常复杂的技术，已经慢慢来到我们身边，如网购App对不同的用户推送不同的内容、手机的智能助手、手机指纹识别、机器自动翻译等，都是人工智能技术融入我们生活的例证。在教育界，人工智能也将发挥其无可替代的巨大作用。2019年5月16日，国际人工智能与教育大会召开，国家主席习近平致贺信。习近平指出，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

中国的未来需要培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，基础教育是未来人才打基础的关键阶段，让学生接触、理解、掌握人工智能技术就显得非常重要。在2017年初，我们学校与企业开展合作，开始了人工智能课程的尝试。但随着各项教学活动的逐步开展，学生掌握的进度难以与企业推出的设备技术结合，在教学上出现对产品生搬硬套，甚至把一节课变成了一节说明书解读课的情况。如何把人工智能教育融入常规课程与教学，我们开始了新的思考与探索。

实践与探索：人工智能在教育教学中的应用分享

在反复推敲与实践的基础上，我们认识到，师资力量是人工智能教育变革与创新的根本与关键。为此，学校组织教师深入学习Scrach、App Inventor、开源硬件、大数据、图像处理等各种相关知识，并以建设学生社团选修课，开展学生科技竞赛以及课题研究为突破方向，努力让人工智能教育的种子在我们学校生根发芽。……