高职院校思政教育与就业指导教育的融合探索

陈伊琳

摘要：随着素质教育改革的不断深化，职業素养和正确的就业观念已经成为影响高职院校学生就业的两个重要因素，促进高职院校思政教育与就业指导教育的融合，能够有效促进高职院校学生就业率的提高。本文分析了当前高职院校思政教育与就业指导教育的融合现状，提出高职院校思政教育与就业指导教育融合的必要性，并提出高职院校思政教育与就业指导教育的融合策略，以提高高职院校学生的综合素质。

关键词：高职院校;思政教育;就业指导教育;融合

一、高职院校思政教育与就业指导教育融合现状

高职院校作为培养技术、技能型人才的重要渠道，就业率是其实现育人的终极目标。然而，从当前高职院校的现实教学情况来看，一方面，不重视思政教育与就业指导教育的融合，学生接受思政教育的渠道主要来自辅导员以及思政教学，而就业指导指导教育一般由就业指导教师教学，很多学校认为思政教育与就业指导教育是两个不同范畴的教育，没有明确两者结合的实际意义，因此不重视他们之间的融合;一方面，近年来，随着教育的改革和升华，很多高职院校已经开始认识到思政教育与就业指导教育的融合，在一定程度上促进了学生素质和就业观念的加强，但是融合力度还不够，还不能真正达到高职院校提高就业率的目的;另一方面，由于思政与就业指导融合的教师缺乏，很多学校担任思政教育与就业指导教育融合的教师仅仅来自辅导员，辅导员由于肩负管理学生，组织党建活动等重要任务，对专业缺乏深入的了解，导致思政教育与就业指导教育融合的效果不理想。

二、高职院校思政教育与就业指导教育融合的必要性

（一）思政教育与就业指导教育融合符合市场和社会发展的人才需求

高职院校与普通的高等教育存在一定的差距，比如文化基础，学生的综合素质等等，因此，高职院校的学生若想在激烈的竞争环境中占有优势，那么除了就业相关的技能之外，还必须全面提高学生的综合素质，促进思政教育与就业指导教育的融合，符合市场和社会发展的人才需求，对于全面提升学生的综合素质具有实际意义。

（二）思政教育与就业指导教育融合，相互促进，增强教学效果

在思政教育中，融入就业指导教育，使学生在提升就业能力的同时，对学生的职业生涯管理、就业压力等方面的问题进行引导，帮助他们重塑“三观”，增加就业的信心，切实增强教学效果。

（三）思政教育与就业指导教育融合，实现成长与成才的统一

在高职院校中，由于受年龄、知识水平等方面条件的制约，很多学生存在对就业和思政方面的认识比较片面，他们认为接受专业课程的学习远远比思政和就业指导更重要，学好专业课程才更有利于职业发展，加上学生对学习存在急功近利的现象，导致很多学生无法正确面对就业和择业。思政教育与就业指导教育融合，帮助学生正确面对就业、择业，以实现他们成长与成才的统一。

三、高职思政教育与就业指导教育相融合的策略

（一）以就业为指导，提高思政教育与就业指导教育融合的认识

在高职院校中，思政教育是学校发挥育人功能的重要教育，而就业指导教育的功能主要在于使学生明确职业目标，制定好职业发展计划等。高职院校学生要向促进就业与素质全面发展，那么必须提高思政教育与就业指导教育相融合的认识。无论是学校还是教师，都必须以就业为指导，在思政教学中密切留意学生的就业问题，促进思政教学理念人本化、职业化，使学生认识到思政与就业之间的关系，从而提高学习的积极主动性。

（二）重点打造一支以职业为导向的高素质的思政教师队伍

在国家大力倡导职业教育发展的环境下，，针对当前思政教师缺乏就业指导相关知识和技能，第一，学校应该为思政教师提供就业知识相关的继续教育平台，增强思政教师的就业指导技能;第二，鼓励思政教师下企业基层实习或者定岗实习，让他们走近企业，更好地了解本专业以及就压相关的经验和技能，为提高学生的就业指导教育奠定基础;第三，加强“双师型”教师队伍培训。对于思政教育而言，目前“双师型”教师更是缺乏。总之，重点打造一支以职业为导向的高素质的思政教师队伍，能够更有效地为思政政治教育和就业教育服务。

（三）强化学生思政与就业相结合的实践

在高职院校人才的培养目标中，实践是学生必不可缺少的环节，因此必须强化学生的实践，一方面，学生把思政教育中的价值观、职业道德等相关的内容运用到实习和实训过程中，模拟真实的工作环境，教师以监督和规范学生的行为;另一方面，教师组织学生到企业参加实践和实习，让学生在真实的工作环境中提高自身的思想道德和思想品质，培养他们的就业能力，并把思政与就业同时纳入学生的考核中，教师及时反馈和评价学生在工作中的思想和表现，时刻激励他们前行。

四、总结

总而言之，在当前社会和企业对人才要求越来越高，高职院校学生面对的压力日俱增的情形下，思政教育与就业指导教育两者所发挥的作用也越来越强，因此，最大效度地发挥高职院校思政与就业指导融合的功能，使学生从单纯的职业教育上升为全面发展的综合型职业教育，增强就业竞争优势，从而提高高职院校学生的就业率。

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