浅谈“互联网+”背景下职业教育校企合作人才培养模式变革

戴建峰

[摘           要]  随着职业院校的扩招，许多新的教学思想运用到了教学实际中，在职业院校的教学中采用校企合作的方式，对培养职业人才发挥了重要作用。而“互联网+”时代的到来，给职业院校的校企合作模式提供了更具创造性的挑战，需要学校与企业双方转变思想、创新模式，为社会培养符合时代发展需要的人才。

[关    键   词]  “互联网+”;职业教育;校企合作;人才培养模式

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）21-0032-02

在我国，职业教育自诞生起，一直肩负着为社会培养应用型人才的重任，这就决定了其培养方向要符合市场的需求，提前与企业做好沟通，在培养人才模式上实现学校与企业之间的合作，对人才培养绩效提升具有重要意義。虽然校企合作推行多年，但在操作过程中依然面临许多问题，特别是学校与企业之间存在培养理念和方式上的分歧，影响了学生的就业和能力的提升[1]。“互联网+”时代给校企合作提供了更多的可能性，社会各界需要充分利用“互联网+”技术带来的利好，为校企合作的模式提供有力的帮助。笔者结合在职业院校工作多年的经验，用社会调查的方式探讨校企合作人才培养模式的创新。

一、调查的对象和调查方式

本次调查采用了问卷式和访谈式结合的方法，主要调查了四项内容：一是学校和企业对当前“互联网+校企合作”的认识和疑惑;二是学校和企业对“互联网+校企合作”模式下难以解决的问题的态度;三是对未来“互联网+”模式下学校自身建设中需要解决的诸如师资力量、教学理念与内容、教学方法等问题的变革;四是对“互联网+校企合作”模式如何规范地使用提出的科学化建议。……