初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

吴琼

摘 要：在社会的不断发展中，我国道德法治建设实现了完善，致使国民道德水平和法律素养得到显著提升，但是，如何将道德法治与生活实际进行巧妙结合，就显得尤为重要了。目前，很多人对道德的正确遵守和法律的有效践行存在着一系列问题，因而开展《道德与法治》课程活动势在必行，它不仅能帮助学生形成对道德与法治知识的学习，还能够实现对人格的有效塑造。但是，对于法律教学来说，学生对枯燥的法律知识存在着极大的抵触情绪，同时，教师对道德与法治的教学也存在着很大的思想问题，这些问题的存在，对初中道德与法治教学的有效开展产生了极大的阻碍。因此，本文就初中道德与法治教学中存在的问题进行了如下探究，并对应用措施展开了具体的分析，希望能够为道德与法治教学的有效开展提供一些借鉴。

关键词：初中 道德与法治 生活化教学模式 应用

在传统的道德法律教学中，道德法律教学只是从知识的表层出发，而对如何实现有效的应用并未做出详细的阐释，这就在一定程度上造成了学生只能实现对理论的认识而忽视实践能力的提升。对于道德与法治教学，并不是在道德事件和法律事件发生之时才能够使用，实际上，在我们的生活中道德与法治知识的应用随处可见，它与我们的生活息息相关，它是人们实现自身道德素养和法律素养的基础，同时也是实现国家文明进步的关键，所以，将道德与法治教学实现有效的开展可谓势在必然。……