在小学体育教学中渗透学生的爱国主义教育

张艳

摘 要：培养学生爱国的信念，首先要让学生知道体育和国家的关系，体育和民族的关系。让学生懂得体育是一种精神，是一种强国的力量。在体育课中通过学习的目的性教育，培养学生的爱国信念，就是把对祖国和民族繁荣强盛的愿望转化为自己的理想，变成坚信不移的信念，进而成为一种永恒的追求。

关键词：小学体育;课堂教学;爱国主义;渗透

一、从学习体育历史中增强爱国意识

毛泽东主席说过：“今天中国是历史的中国的一个发展。不但要懂得中國的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”那么，中国的昨天和前天怎样呢？从林则徐募集水勇五千，到洪秀全手持三尺“斩妖剑”;从刘长春单刀赵会洛杉矶，到毛泽东强调“锻炼体魄，好打日本。”这些都充分体现了中国体育史是一部极生动的中华民族爱国主义教育史，是进行爱国主义教育的极好教材。通过发动学生对体育历史材料的搜集，对搜集到的体育项目发展的历史、技术要领、运动强度等有全面的了解记录，主动上台讲解自己搜集的历史材料，利用多媒体技术，以图文声像等多种形式来综合呈现，激起小学生内心强大的学习兴趣，使得学生的学习意识更强烈，更加富有动力，初步树立民族意识，知道体育是民族精神的象征，是民族质量的体现。同时为学生展开内容丰富、形式多样的体育信息，让学生身在教室就可以接触到更多的体育赛事、运动活动等。例如，我们可以……