如何在初中英语阅读教学中落实核心素养

石晶

【摘要】本文从初中英语的现状进行分析，并在如何落实英语学科核心素养这个问题进行了深入探讨。

【关键词】初中英语  阅读教学  英语学科  核心素养

【中图分类号】G633.41  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0096-01

一、初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养的现状

由于受到应试教育的影响，初中英语阅读教学依然秉承着传统的教学观念，以考试成绩来衡量学生的能力优劣，为了提高学生的英语成绩，大量的练习英语习题，反复的练习来提高学生的英语能力，长此以往，这种教学理念，导致教师在教授学生英语阅读中，成绩较差的学生积极性受到极大影响，很多学校依然是教师在讲台上讲，学生在讲台下学，讲完之后由学生自行消化理解，有什么不会的，在课下向教师请教，这种“灌输型”的教育方式，只是教育了学生的理论知识，而忽视了实践的重要性，内容过于枯燥单一，在一定程度上降低了学生学习的兴趣，抑制了学生对于英语的思维空间，阻碍了学生英语学科核心素养的形成。

二、如何在初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养

（一）转变传统的教学模式

作为教育工作者，初中英语教师应当首先转变自己的教学理念和教学方式，顺应现代教学的发展，在课堂上，注重师生之间的互相交流，师生之间的互动，更加有利于促进师生关系的发展，在教学过程当中，注重学生的主体地位，从学生的角度思考问题，每个人的理解能力是不同……