新高考背景下高职院校招生改革的路径探讨

吴祥春

[摘           要]  以新高考为主要研究背景，重点阐述其对高职院校招生带来的影响，结合招生实践成功经验，科学合理地采取招生改革措施，以确保高职院校在新形势下实现全面可持续发展。

[关    键   词]  新高考;高职院校;招生;改革路徑;研究

[中图分类号]  G717              [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）17-0118-02

伴随着新高考制度的出台与执行，社会各界给予了高度重视。在新高考背景下，对一考定终身以及唯分数论等相关问题有效破解，践行了招生与考试相对分离的基本原则，使学生应试的压力有所分散，为素质教育的全面贯彻与落实提供了必要保障。在新高考体制下，学生与高职院校的自主权明显增加，但同样也使高职院校面临严峻的发展挑战。由此可见，深入研究并分析新高考背景下的高职院校招生改革具有一定的现实意义。

一、新高考对高职院校招生的影响阐述

在新高考背景下不再划分文理科，且考生能够根据高等院校设置选考科目与个人的特长参与报考[1]。其中，外语科目可以获得两次考试的机会，而且一个考生能够被多个高校录取。与此同时，新高考政策下也将实现招生录取批次的取消目标。受此政策的影响，使高职院校发展面临严峻挑战，同样也对生源的质量产生不同程度的影响。

在高职院校长期发展的过程中，五年一贯制（三二分段制）、对口单独考试招生、普通高考以及自主招生等都是其主要的招生考试方式，将综合评价与分类考试等改革精神充分彰显出来。……