广西中医药大学课外网球运动现状分析

摘 要：随着网球运动的兴起和推广普及，现在网球运动已经成为人们日常生活中一项重要锻炼娱乐方式。同时具备集健康、休闲、时尚特点的网球运动已经在高校中得到推广和普及。本文以广西中医药大学学生课外参加网球运动现状为切入点，目的是对广西中医药大学学生课外网球运动现状做一个客观的评价和分析，

关键词：网球;课外;现状与分析

研究对象与方法

研究对象

广西中医药大学普通大学生

研究方法

作者依据研究需要，主要采用了文献资料法，问卷调查法，访谈法对广西中医药大学学生课外参与网球运动情况进行了解。并运用SPSS11.70对各数据进行分析，作为论文的主要研究依据。

结果与分析

学生对网球运动了解情况

从广西中医药大学学生对网球运动的了解情况调查中得知：大学生在高校入学之前对网球的了解程度较低，比较了解的占19.78%，非常了解的仅占3.92%，两者占总人数的23.70%。而更多（53.17%）的大学生对网球只是一般的了解。广西中医药大学学生的网球基础比较薄弱，这种现状是因为在中学时代，学生文化知识学习的任务较重，没有充足可以自己支配的自由运动锻炼的时间。另外在县城或偏远地区里，许多地方都没有网球场地，中学里面也没开设网球课，学生根本接触不到网球运动，更不可能参加网球运动了。

学生参与课外网球运动的动机

体育动机是推动体育行为主体的人们从事体育活动，并维持这些活动的主观因和心理状态，它使人们对客观体育需要的主观反应。它对体育学习和身体锻炼行为起着重要的定向、始动、调节、强化和维持功能，对体育活动效果有着重要的影响 [1]。为了更好的了解学生参加网球运动的动机，对学生进行问卷调查，结果显示学生在参加网球运动中第一动机分布较为集中，第二动机和第三动机分布比较均匀。有79.10%的大学生选择通过网球运动来锻炼身体且作为第一动机的有66.79%（见图所示），这符合体育课程中“健康第一”的指导思想。通过第二动机和第三动机可以看出现代大学生除了希望通过参与网球运动来达到强身健体外，其它方面的动机呈现多元化，有的学生是出于交际因素，这说明了网球运功是社会交往的一种重要的方式，部分学生是因为明星效应，网球体育明星为当代大学生树立了榜样，这也符合当代大学生朝气蓬勃和追求时尚的心态。部分学生想通过网球这一时尚、高雅的运动来展现自己对新兴事物理解，还有的学生是想通过网球运动来陶冶情操，这些都是大学生对网球产生浓厚兴趣的重要原因。

课外获得网球知识的途径

当今世界是信息技术高速发展的时代，网络、电视广告、书刊等媒介严重冲击着现在大学生的日常生活。在这种时代下学生获得网球信息的途径也十分广泛，对网球的认知的途径也成多样化。从图表中得知：学生获得网球信息的主要途径中，有57.65%的大学生认为网络是课外获得网球信息主要途径，这主要是因为随着网络技术的快速发展和广泛普及，网络对大学生的学习生活影响越来越大。通过网络来获得知识和信息已成为当代大学生学习的一个重要途径。认为电视媒体是课外获得网球信息主要途径的占56.72%，这是因为网球赛事的发展和完善，越多越多的电视媒体愿意转播网球赛事，而且有的媒体上还对网球运动项目知识进行详细介绍。认为从同学介绍是课外获得网球信息主要途径的占47.57%，这和学生所处的生活环境有关，因为他们每天接触最多的就是身边的同学。认为书刊杂志是课外获得网球信息主要途径的占35.82%，这说明学生对网球运动知识的渴望，从而表明了学生对网球运动的喜爱。

参加课外网球活动的习惯

随着现代生活节奏加快，生活水平和质量的不断提高，更多人喜欢在余暇时间里从事体育运动，从而缓解在生活中的各种压力。现代的大学生有比较多的可以自由支配的时间，而在余暇时间里从事体育活动是学生主要业余活动之一，所以余暇体育对大学生的学习生活有深远的影响。课余体育是指学生在上课和有组织的课外活动以外的个人支配时间中所从事的体育活动，课余体育具有自主性、选择性、参与性、灵活性、娱乐性等特点，[2]。学生参与课外体育活动可以促进学生身体健康成长和养成终身体育意识。同时也是对体育教学的延伸，因为每一项运动技术的形成，仅靠在课堂上认识学習是不够的，需要在课余时间的反复练习来巩固课上的学习内容。学生在余暇时间里选择的体育运动正是学生体育兴趣的集中表现。所以学生在课余时间参与网球运动的活动的情况，能在一定程度上反映这项运动在高校的开展情况[3]。

从时间段分析：在8：30以前和17：00以后是学生参加网球运动的主要时间段。这和学校的作息时间相一致。在上课时间里，因为教学需要占用网球场地，因此可供学生使用的网球场地在时间和数量;学生也有其它教学课程需要进修，空余时间相对较少，两者很难有机的结合，因此更多的学生选着在在8：30以前和17：00以后进行网球运动，这也与天气因素相符合。另外有的同学有早上进行身体锻炼的习惯，有的同学想通过网球运动来缓解一天忙碌的学习生活，这也是学生集中在这两个时间内的一个重要原因。

结论与建议

网球运动在广西中医药大学中得到一定的普及和发展，现在已被到广大的学生喜爱和接受。学生对网球运动了解程度不高;强身健体在学生参加网球运动的动机中占主导地位。网络，电视媒体，书刊杂志是学生获得网球信息的主要途径，学生参与课外网球运动主要集中在早上8：30之前和17：00之后。因此，首先应普及网球运动的相关知识，加强网球运动宣传，使学生对网球运动有更多的了解，激发学生对网球运动的兴趣，促进学生更多参与课外网球运动。其次网球场地是开展网球运动的基础设施，是影响课外网球运动开展的重要因素。学校应充分利用网球场地，为学生参加课外网球运动提供场地设施。

参考文献

[1] 毛振明.体育教学科学化探索[M].北京：人民体育出版社，1994.

[2] 高慧.黑龙江省高校网球运动开展现状及对策研究[D].辽宁师范大学，2009.

[3] 纪成宝.北京市高校网球运动开展现状的调查与分析[J].法制与社会.薰刊，2009年.32期

[4] 姜富生.网球[M].辽宁民族出版社，2002.1-2.

[5] 张艳辉.湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D].武汉体育学院，2006.

[6] 李春艳.江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D].河北师范大学，2008.

作者简介：孙强， 男，满族19840506，吉林辽源人， 研究生， 广西中医药大学助教，研究方向：体育教育训练学.