快乐游戏 快乐成长
——如何真实践行自主性游戏，让快乐随行

蒋海娟

（马鞍山市妇联实验幼儿园秀山分园，安徽 马鞍山 243000）

游戏是幼儿的基本活动，它是能让幼儿获得快乐、满足幼儿需要和愿望的、自发的、主动的一种行为。在幼儿园教学中合理指导幼儿开展自主性游戏不仅能够对幼儿带来快乐，同时在游戏中孩子们学会了合作、互助、谦让、分享与交流……那么，如何让这种快乐产生并长久持续下去呢？下面我就带领大家走进妇联秀山幼儿园，走进全园自主性游戏。

一、确保幼儿在游戏中的自由，是快乐游戏的前提

“游戏”是幼儿的天性，没有哪个孩子不喜欢“玩”，可是“玩”也有不同，现在的游戏中，我们往往看不到孩子们那样“带劲、快乐”的玩，为什么呢？想想我们小时候的游戏：踢毽子、捉迷藏、躲猫猫、跳皮筋……虽然材料单一、形式简单，但是我们依然每天玩得“不亦乐乎”，至今都回味无穷！

对比现在孩子们的游戏，仔细想想，这其中不同之处关键在于：我们的童年游戏没有大人的干预，完全是“我的游戏我做主”，所有的游戏内容、游戏形式、游戏规则、游戏伙伴、游戏场地都是自由的，完全是游戏者本身自由决定，这样的游戏才是“真游戏”。只有“真游戏”才能带来快乐！

于是，在开展自主性游戏中，我们把游戏的主体让给了孩子，还幼儿游戏的自由。自由选择游戏内容、自由选择游戏角色、自由选择玩伴。

二、保障时间和空间，各类游戏快乐进行

传统的区域游戏，虽然也是自主性游戏，孩子们可以自由选择区域，但是每个区域比较小，一次性只能进入三、四名幼儿，合作的空间狭小，提供的材料也无法满足幼儿的需求。通过老师们的教研，结合幼儿园的实际情况，我们开发了所有空房间、楼道、大厅以及户外操场、草地，把全园的自主性游戏分为了三大块：1、户外自主性游戏，主要分布在室外操场、草地和园内大门口空地；2、室内自主性游戏，主要是所有功能室以及楼道、走廊；3、班级区域游戏，主要是结合五大领域的功能性区角。这样，就可以根据天气随时调整游戏场地，确保每天都能让幼儿有足够的游戏空间。孩子们在游戏时可以自由选择场地，游戏的空间得到了极大的扩充。这个调整很受孩子们的欢迎，也激发了幼儿参与游戏的兴趣，游戏更加积极，游戏中的欢声笑语不断！

游戏的空间有了，但是时间如何保证？众所周知，充足的时间在满足幼儿游戏愿望的同时，也会使游戏情节变得越来越丰富，幼儿的游戏水平也会逐步提升。那么，在幼儿园的游戏中，有多少时间可以让幼儿享受自由，从而发挥游戏教育的效能呢？妇联实验幼儿园秀山分园一张幼儿作息时间表，为我们展现了游戏在幼儿一日生活的中的比重，孩子们拥有充分的游戏时间。

时间 周一 周二 周三 周四 周五7:30-9:30 晨间活动、运动游戏、早操、生活活动、集体教育活动9:30-10:30户外自主游戏室内自主游戏户外混龄户外自主游戏室内自主游戏10:30-12：00小游戏、生活活动（盥洗、午餐、散步）12:00-15:00生活活动（午睡、盥洗）

15:00-16:00区域游戏 区域游戏 室内混龄 区域游戏 区域游戏16:0—17:00 生活活动（盥洗、午点）、集体活动、离园

三、追随幼儿，适时介入，推动游戏快乐进行

幼儿的游戏水平发展不仅取决于年龄，还和教师有着息息相关的联系。教师要尽可能满足孩子需要的游戏材料，不光做孩子游戏的支持者，更是陪伴者和参与者。想让孩子玩得出彩、玩出花样，我们更应该会玩，我们研讨如何让T台秀的孩子真的放飞自我，老师们就会先自己走一走，感受后再探讨。所以，现在我们在陪伴孩子游戏时，争取做到的更多的是睁开眼睛，关上嘴巴，打开心灵！我们在陪伴孩子游戏时，身上都会背一个斜跨的小包，幼儿园开放时，有参观老师问我们的小包是干嘛的？大家都有，这是我们的游戏法宝，里面有本子，笔，餐巾纸和拍照用的手机，它能帮我们及时，快速的记录游戏里的哇时刻和要解决的问题，游戏这么久，老师们最大的收获就是：有危险我会保护你，但绝不轻易打扰；有困难我会协助你，但不包办代替，愿意给孩子摸索、尝试、创造、成长的空间。因为游戏中的孩子让我们知道，要相信孩子的力量。

四、游戏不断丰富，孩子们在成长，快乐的种子生根、发芽

每天看到孩子们快乐的游戏，小脸上洋溢着幸福、灿烂的笑容，老师们忍不住不时的加入游戏的队伍。这时候，没有老师和孩子，有的只是营业员和顾客；T台秀的模特和摄像师；教官和士兵等等......

一个个生动有趣的游戏故事在我们面前展现！

游戏故事一《小罐子大梦想》，三个小班的女孩子，交流、合作，一起搭，她们的作品还吸引了来了中大班的孩子，负责点老师拍摄的视频，也让我们老师开始思考一个问题：提起混龄游戏，除了我们马上就会想到的大的带小的，大的帮小的，好像小孩子的一些游戏也很吸引大孩子，而且小班孩子的出现让中大班孩子保护别人的想法得到了满足，提供了他能当小老师，小队长的机会。

游戏故事二《军工厂里造大炮》，大型梯子、木板的搭建更多的时候是运动游戏吗？但这几个孩子却在这里建起了军工厂，还造起了大炮，小男孩说：我要站在高处，拿着最新款X战枪，看有没有敌人。

游戏故事三《西瓜虫住哪里》，农家乐里三个中班的孩子，用了一个小时时间，在太阳下和阴凉下的土里不停地翻找，游戏结束告诉告诉老师：“老师，西瓜虫的家在凉快，湿湿的地方，它不喜欢太阳，因为在有太阳的地方一个西瓜虫都没找到。

幼儿园里每天都在上演着一个又一个游戏故事，孩子们在游戏中学会了观察、思考、探索、尝试，懂得了合作、互助、分享、交流，收获着幸福与欢乐。也将成为孩子们的终身财富，伴随着他们快乐成长！